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第14部分（第3页）

江不予皱了皱眉，暗暗观察了一下苏蔺的表情，似乎颇有些理所当然。他说没钱请人，倒让她突然想到，苏蔺回来时坐的驴车是从哪里来的？她记得，当初他赴考的路费都是村民们凑的，才十几两，来回路费加上吃喝用度，就算再节俭也只少不多。

想来，苏蔺要么得到了某些贵人的资助，要么就有朝廷委派官职时的奖励……

算了，这些都不关她的事，她只想弄明白学舍的事情。

她再次表示：“抱歉，我肯定无法教给孩子们更多的知识，我自己有几分才学我自己清楚。”

“嫂子未免太妄自菲薄了。”苏蔺夸道，“在下敢说，咱们村方圆数百里的女子，都无人及得上嫂子你。”

江不予不为所动：“这不是及不及得上的问题。我也只是认识几个字，给孩子们启蒙自然尚可，但将来他们若想考取功名，就定然需要一个有经验的先生来指导。”

苏蔺有些讪讪，叹道：“原来嫂子如此不愿意教导村里的孩子。在下一直以为嫂子是个巾帼不让须眉的奇女子，不想也与其他人一般无二。传道授业是件造福后世的大好事，嫂子为何还要如此推三阻四？”

江不予气乐了，冷笑：“三郎也知道嫂子是一介女流，本来堂而皇之地做起夫子就已经不太妥当了，你还要我帮助这些孩子功成名就吗？”

对于教孩子识字，她本来还挺乐意的，她喜欢这个村子，喜欢这帮朴实勤劳的孩子。可是现在听苏蔺说的这些话，未免太想当然了。他只要动动嘴，却要求别人负起责任并且做出牺牲。

她平时要料理家事，照顾苏何氏和孩子，哪能把所有精力都放到教育事务上？

为什么只是出去几个月，这个少年就变得有些陌生了？

江不予心里不是滋味。

苏蔺沉默了半晌，沉声问道：“嫂子真不愿意继续做夫子？”

“不愿意。”江不予摇头。

“那好，在下也不多说了。确实是在下强人所难了，我会请村长另择人选的。”说罢，苏蔺便告辞而去。

江不予松了口气，若能请到合适的老先生倒是不错，她甚至可以资助一些钱粮。

不过，再次让江不予瞋目的是，苏蔺似乎根本没和村长提起这件事，因为没过几天他就带着四个官差，在村民们的欢送下，前往魁州赴任去了。

紧接着村长还特意给她送来村民的一些礼物，表示孩子们来年要继续拜托她了。

江不予表示无语。本来她对苏蔺还挺有好感的，结果被他摆了一道。这让她不得不怀疑当初他提议办学堂是不是有什么目的。

苏蔺是可以一走了之，但现在江不予却不能像他一样，随便甩手不干了。若真这样做，她必将受尽村人的指责。也许苏蔺就是想让她这样骑虎难下。当初这件事确实也是她自己考虑不周，但是她做事不喜欢半途而废，既然已经招来了麻烦，就想办法解决吧！

看来，得扩大产业了。只有让村子富起来，孩子们才能得到更好的教育。

之后，江不予变得更加忙碌。她与秋子熙商议决定，在村中租种几亩地，用来培植鲜花、白绮（土豆）、灯椒和几种口感最好的野菜。

前期，有秋子熙的协助，种子、帮工都一步到位。半年后，除去还给秋子熙的那一部分，这些作物还给江不予带来了一笔不小的收入，算是有了一个好的开始。于是她又和村长商量，带动一些村民开垦新的土地，扩大种植。不过因为村里的大多数壮丁都被征召入伍了，所以江不予只能从村外雇佣劳动力。这些人大部分是流民或者难民，雇佣费用很低，有的甚至只要有口饭吃就满足了。

苏田村别的没有，粮食和空置的房屋却不缺，足以承受这些人的开销。

随着各种新事物的推广和雇工的进入，苏田村开始变得越来越有人气，村民们也慢慢从亲人远赴战场的阴影中走出来，开始更加积极地生活。

江不予依然会抽空教村里的孩子识字，并且发现有几个孩子表现很突出，特别是村长的孙子苏驭和秦叔的儿子秦悦（二宝）。

于是江不予向村长和秦叔提议，送这两个孩子到漆斗城的青松书院学习。

作为漆斗城唯一的书院，青松书院已有五六十年的历史，书院的历任山长和先生都是颇有学识的长者，教学严谨负责，培养了不少有志考取功名的学子。

村子里的田园书舍，江不予决定将之作为启蒙的小学堂，通过启蒙的孩子再进入正规的书院，必然比其他人学得更快。以后随着识字的孩子越来越多，她甚至可以将书舍交给他们自己打理，边学边教，相互促进。

“可是，一下子送两个，负担似乎有些大。”村长在听了江不予的提议之后，颇为意动。

秦叔也犹豫道：“前两个月刚刚新开了几块地，雇了几个人，手上没有多余的钱银。”