博炮作文网

第31章（第2页）

⑨“故人”三句说：老朋友来信说，要我不要因留恋官场而忘记了家乡的美味。书报，来信说。因循，守着旧习惯。莼鲈：莼菜羹和鲈鱼脍。

⑩“谁念我”二句说：有谁知道我在秋夜灯火下还在读着《史记》呢！这表明作者晚年仍是壮心不已。一编，一部。太史公书，即司马迁所著的《史记》。

【简说】

这首词作于嘉泰三年（1203）中节之前，时作者在绍兴做官。辛弃疾对自己的被起用，既抱有“叶公岂是真好龙”的疑问，又希望趁此一展身手。这首词中的豪壮和悲凉交织的情调，当是作者这种矛盾心理的反映。

上片

写看到秋风嫋嫋，不禁想起自己的家乡和北方的故土。作者用“山河举目无异，风景非殊”来表达对收复失地，统一祖国的强烈愿望；又用“茫茫禹迹都无”，来感叹南宋朝廷长期苟且偏安所造成的严重恶果。“功成者去，觉团扇便与人疏”中的两个典故，深沉有力的抨击了南宋朝廷和投降派，表达了自己对祖国前程的忧虑。

下片据题立意写怀古的内容。所怀念的人物首先是汉武帝和司马相如。司马相如“作赋甚弘丽温雅”。汉武帝则不仅有雄才大略，还善于发现人才和重用人才。作者抚今思昔，为当今没有汉武帝这样雄才大略的人物而愁苦。友人劝他弃官归家，他深知“江南久无豪气”，批判了这种消极隐退的思想，自己仍壮心不已，秋夜挑灯耽读《史记》，从古代英雄人物身上汲取力量，增长豪气。

此词艺术手法上的主要特征是大量用典。主旨在怀古，所选用的典故，其匠意近于史，意蕴深厚，兴致繁富，读后，恰如聆听一首交织着庄重、沉思、忧愤、悲壮等各种情绪的多乐章交响曲。煞拍余音袅袅，具有很强的内蕴力度。程垓（二首）

程垓字正伯，眉山（今四川眉山县）人。有《书舟词》。词有光宗绍熙王偁序。

酷相思

月挂霜林寒欲坠。正门外、催人起。奈离别、如今真个是①。欲住②也、留无计。欲去也、来无计。马上离魂衣上泪。各自个、供憔悴③。问江路梅花开也未。春到也、须频寄。人到也、须频寄④。

【注释】

①奈：奈何。真个是：即真是。个字无义。这句是说如今离别在即，真是无可奈何。

②住：居住。

③供：供奉。这里指脸色显得憔悴。

④这几句暗用陆凯寄范晔诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。”

【简说】

毛晋《书舟词跋》指出“其（程垓）《酷相思》诸

阕，词家皆极欣赏，谓秦七、黄九莫及也。”本词能采用民歌回环复沓的格调，抒写出离别时欲留不得、欲去不舍的矛盾心情，还有别后两地相思，无可排遣，只能折梅以寄深情。给人的印象是不落俗套而又清新可喜。

卜算子

独自上层楼，楼外青山远。望到斜阳欲尽时，不见西飞雁①。独自下层楼，楼下蛩声怨②。待到黄昏月上时，依旧柔肠断。

【注释】

①西飞雁：从西边飞回的雁（相传雁足能传书）。

②蛩（qiónɡ穷）：蟋蟀。

【简说】

先写上楼望断云山，直到夕阳西下，不见雁归传书。再写下楼听蛩声、见月上，由于形单影只而肠断泪落。陈亮（九首）

陈亮（1143~1194），字同甫，永康（今浙江县名）人。光宗绍熙四年（1193）考取进士第一名。授签书建康府判官厅公事，未赴任就去世了。由于陈亮力主抗金，倡恢复中原、统一南北之议，触怒了主和议的贵官幸臣，因此曾几次遭受迫害。他是辛派词人，与辛弃疾交谊亦很深。所**国壮词豪气磅礴，读之令人感奋。有《龙川文集》三十卷，现存词七十四首。

水调歌头送章德茂大卿①使虏

不见南师久，谩说北群空②。当场只手，毕竟还我万夫雄③。自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东④，且复穹庐拜，会向藁街逢⑤。尧之都，舜之壤，禹之封⑥。于中应有，一个半个耻臣戎⑦。万里腥膻如许⑧，千古英灵安在⑨，磅礴几时通⑩。胡运何须问，赫日自当中。

【注释】

①章德茂：名森。他在淳熙十二年十二月以“试户部尚书”的名义再次使金贺万春节。大卿：魏、晋以后，朝廷各部的尚书相当于秦、汉时的九卿，这里就尊称为大卿。

②南师：南宋的军队。作者《上孝宗皇帝第一书》：“南师之不出，于今几年矣。”谩说：随便说。北群空：据说古代伯乐善于相马，他经过冀北，这里的良马就被他选光了。借喻没有人才。这两句是说长久不见南师北伐，就随便说南宋没有人才。

③当场只手：独当一面。这两句称赞章森是能够独当一面的杰出人物。

④堂堂：庄严正大。得似：那得似，那能象。洋洋：形容水很浩大。这三句是陈亮设想章德茂自己会失笑，说我堂堂大使，那能象河水东流那样，还年年向金廷朝拜呢？

⑤且复：暂且。穹（qiónɡ穷）庐：北方少数民族居住的圆形毡帐。藁（ɡǎo搞）街：汉代长安城内专供外族人居住的地方。这两句是要章森暂且向金廷低头，将来总有一天会把他们俘获，然后送到京师。

⑥尧、舜、禹都是传说中古代贤君。壤：土地。封：疆域。三句指中原地区是尧舜禹传下来的疆土。