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第14部分（第2页）

〃――好了；这样公事就到此结束了〃

绮罗老师啪的拍了下手。

〃好了；我不会把你怎么样的你可以当做在和你的绮罗姐而不是绮罗老师说话所以；请你回答下了。就如同被名为母性的假皮所包容一般的呢。〃

是假皮啊。这怎么行嘛。

〃到底；发生了些什么？〃

绮罗老师冷不防的简洁直接地问道。

〃问我发生了什么――〃

〃我讯问了也其他目击了事件发生情形的学生――总觉得；和普通的打架啊暴力事件之类的完全不一样呢。还有证言说你们当时做出了人类无法做出的动作；现场内破损的种种物证也是一副简直不像是人所为的悲惨景象呢。更让人不解的是你和丈儿的争吵会激烈到你突然把他扔出去的地步。所以――书面文件上作为事故处理了。朋友间的嬉闹引起的不幸事故。所以；虽然教职工会议还没召开；如果这样能原谅自己的话；学校给予的处分只有严重警告和数天的停学及闭门反省〃

〃诶？那是――〃

处分比预想的轻；这使我很惊讶。

〃嘛；因为学生会长也有提意见的〃

〃――会长她？〃

〃嗯。学生会长她袒护了你哦。说关于增川这名学生的事件希望能作为特例从宽处理。归根到底；既然自己前些天也有对增川这名学生提出了决斗；如果他因为暴力事件受到处分的话；那么希望对咱家也采取同样的措施。这么说的。都把家族的权力亮出来了；也只能这样处理了呢〃

〃可是；可是；我――〃

这个处分――很轻。太轻了。

我明明是个应该受罪的人。

〃是呢；我也没法接受呢。而且更重要的是；真实还被隐藏着。――所以；唐人；把真实告诉我一个人吧。拜托你了〃

绮罗老师；直直的盯着我的双眼。

〃绮罗；老师〃

还顾及些什么。本来就；打算就是；打算把事情说出来；只是从昨天开始一直错过机会罢了。这个人；是能够信赖的。是我的恩人；也是我的模拟家人。所以；我――一边考虑着措辞；一边追问道。

〃老师你；有听说过――叫parasistence的生物么〃

听到这个提问；绮罗老师暗暗说着〃――是这样啊〃；然后叹了一口气。

然后；在确认窗外无人以后拉上了窗帘。就像是；之后的谈话不能被别人听到一般。

〃我就在想；会不会是这么一回事呢〃

〃欸？〃

〃我呢；以前和你父亲是在同一个研究所里工作的〃

〃我知道〃

所以才会产生联系；由绮罗老师代替父亲来照顾我。但是；为什么要说这种过去的事情――

〃研究题目是「新型有意识特殊寄生虫的生态及感染的临床症状」――那时候我们；在进行通称「parasistence」的生物研究。

〃！〃

〃嘛；然后发生了一些无论如何无法容忍的事情；我就不干了。说白了与其说是不干了不如说是干了些不妙的事情所以逃跑了呢。还是以现在进行时的〃

〃这种事情随随便便就说出来不要紧么？〃

〃嘿嘿嘿―。嘛；不过关于parasistence的生态我一定程度上还是有所把握的〃

当我还在哑口无言的时候；绮罗老师轻轻地把手放到了我的腹部。

〃莫非；是在这里么？〃

〃――是的〃

已经没有必要隐瞒了。我撩起了自己的y衫；将腹部露出给绮罗老师看。腹部的伤口已经长出了约10公分的新皮肤。