夜帝武馆的一间接待室内,气氛十分紧张,不少员工气愤地望着眼前这名穿衣花里胡哨的年轻男子,教务主任田强对他说道:“赵洋,你以前也是跟过尚老师学拳的人,怎么才去了厚望安保才几个月就来如此辱骂尚老师,怎么这么没规矩!”
赵洋阴笑道:“只是跟班学了个把月,再说不过买卖而已,我交了钱的。”
如此没良心的话,把田强气得一时语塞。
五行拳师李泰平站出来说道:“想挑战尚老师,你们还没这个资格,我是尚老师的徒弟,先过我这关。”
“好!”赵洋喊声未落便纵身上前,两人相距不远,加之李泰平没有想到对方竟然说打便打,猝然之间已失却先机,见到赵洋一巴掌直打面门双目,料是虚招,向后倒跃,急促中不防接待室内毕竟狭窄,带倒了一把转椅后,身形不稳间赵洋已欺进身边,一记砸拳打在了李泰平的左耳下。
耳旁乃是人身薄弱之处,一遭攻击,轻者眩晕重者直接休克,赵洋年轻力壮,力道甚强,李泰平虽是练家,遭此重击也顿时站立不稳,赵洋趁机迅速直拳一击在其鼻部,李泰平终于支持不住,跌倒在地。
赵洋正待上前再补一脚,忽然听到一个文绉绉的声音:“请您住手,打人是犯法的。”
赵洋停下攻势,转身见一个三十多岁看起来颇为眼熟的男子拦住了要动手的众人,手中拿着个小型摄像仪录下了整个过程,身旁站着一位精干的美女,而她有些焦急地望着躺在自己脚旁的李泰平,李泰平鼻子流血不止,她似乎想来救助,却被这名男子一手拦住了。
赵洋细细回想一下,终于想起来这名男子人称“阿坊”,之前在武校一次文化课上讲过法律,当时自己对他说的“滋养武德、实践求真、遵守法律、拒绝斗殴”的十六字倡议不以为然,心想被人打就跑,那习武做什么?
为此他在同学中戏称阿坊为“束手束脚男”,以表达心中的不屑。
想到这里,赵洋嗤笑一声道:“我道是谁?原来是‘束手束脚男’,见到学校的人被打,你不打算赶紧跑啊?”
阿坊一本正经道:“作为遵纪守法的好公民,我坚决反对暴力,支持和平协商解决——请说出你的诉求。”
“呵呵,还一套一套的,”赵洋笑着扬了扬手中的信封道:“我来下挑战书,武林人就要守武林规矩,那这道战书你们谁来接?”
阿坊继续语调平稳地说道:“你来下挑战书,而我们武校并无此业务,你没有经过同意,却肆意打人,这是寻衅滋事。”
“去你妈的!”听着阿坊不温不火的言语,赵洋心头越来越不是滋味,一时怒从心头起,一句大骂后顺手从桌子上抄起个玻璃烟灰缸向阿坊扔去,阿坊轻轻躲开,烟灰缸砸在墙上碎成了一块块。
“这里发生了什么事?!”一阵脚步声响起,七八名警察快步走来,阿坊大声道:“石队长,快来救人,有人寻衅滋事要打我们。”
“是谁干的?”看着躺在地上的李泰平和碎了一地的玻璃渣,石队长脸色沉重道:“我们接到报警称武校里有人寻衅滋事,本来还有点将信将疑,没想到还真有!”
石队长看向赵洋,“小伙子,请跟我们走一趟吧。”
赵洋一时有些懵,这种情况始料未及,来此之前师父郭立达料定尚云鹏必定接受战书,可事情发展到了此时已经完全出乎意料了,没有想到尚校长根本没有露面,而这个名叫阿坊的男子却屡屡不按“规矩”出牌,令他无所适从。
面对警察,赵洋咬咬牙道:“你们还守不守武林规矩了?!让警察介入算什么?”
“你还还要不要法律了?你如此嚣张、公然犯法算什么?”阿坊一本正经地回怼,说罢向石队长道:“石队长,您可一定要为我们这些遵纪守法的公民主持公道啊!喏,这是证据。对了,您要小心,这人可残暴了,看把学校的人打得成啥样子了。”
阿坊一边说着,一边递上了手里的摄像仪。
石队长点点头,对一旁的警员们吩咐道:“是得注意安全。给这人上个背拷!”
看着走向自己的警员,赵洋一怒便想动手,可看了看石队长腰间的手枪,又压下了心头火气,对阿坊说道:“好!我记住你了,等这件事情后,自有跟你理论的时候。”
“那你可得等个一年半载了。”阿坊笑道。
“什么!?”听到这句话,刚被戴上手铐的赵洋悚然惊道。
“那个来找事儿的人为什么会要等一年半载呢?”看着救护车将李泰平拳师带走后,鲁霁向阿坊问道。
阿坊笑笑道:“我刚才问了给李拳师止血的医生,看血流的样子,鼻部有可能是粉碎性骨折,大概率会构成轻伤,这样一来寻衅滋事罪是跑不了的。民警已经申请快速伤情鉴定了,等李拳师检查完,估计8小时之内就能出鉴定结果——这还不在里边住个一年半载?”
听了阿坊的介绍,鲁霁一时间有种奇怪的感觉,这样似乎是最好的处理方法,但又似乎这样与自己所想的场景大为不同——不是应该豪情壮志地接过挑战书,爽爽快快定下比赛的日子,干干脆脆打赢吗?
鲁霁疑惑地向阿坊问道:“你是武林中人吗?”
阿坊单手树立于胸前正色道:“女施主,何必执着于‘武林’二字,‘言谈武林’是空,‘不谈武林’亦是空,俱为无常,唯有求真实践之人为恒常不易,此人即我,我即此人。”
鲁霁扑哧一声笑了出来,随即没好气地瞪了阿坊一眼,径直向会议室走去了,心道夜帝武馆里怎么会有这么个怪人,是刚来的学生吗?一点儿都没有武者的精神气概,遇事儿就知道叫警察,还有尚校长和黄处一等几位拳师怎么如此纵容,让一个学生处理这种大事。
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