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再怎么厚厚的粉墙也掩盖不住原来的“星星点点”，有如驴粪蛋上下的霜，一张大嘴涂抹得通红，赛似美国艳星——玛丽莲梦露。

吴丽晶路远些，说是住在T市的郊区，所以也在学校吃饭，每次陈丝瑜一抬头就感觉挨在旁边的吴丽晶那张脸特别突兀，料想卸去这妆本该也是一张很漂亮很清纯的脸，何必要涂上如此多的粉呢，粉粒堵塞了毛孔，才会造成更多的黑色素沉淀，且她脸上那么多的粉掉在碗里会不会中毒；听说很多化妆品的含铅量非常高，对人体具有极大的危害。

唉，女人何苦为了追求美以损伤自己的健康作代价呢？

想归想，陈丝瑜终究未说出口，瞧吴丽晶看周围老师的眼神也知她们之间暂时存在着很大的距离，不仅是思想上的距离，更有着身份上的沟渠，据说他们可都是正式工，料想陈丝瑜、汪然她们去年的历史问题还未解决就能安排她和褚运为正式工，总是有一定来头的。

这两位新教师的到来，在农村村小无疑似天外飞客，村里又一次沸腾了。有几个男孩子说：“我们的褚老师头发总是油亮油亮的，今天我在家也抹了好多好多菜油，看，这发型帅吧？”

也有孩子嚷着：“我们吴老师的脸总是煞白煞白的，就像电视中唱京戏的脸！”

对于大家的评价，俩人置若罔闻，只是带点嘲笑互咬耳朵：“瞧这些乡巴佬，土包子一个，什么叫美都不懂，真是。”

“就是，这儿人穷地贫，教室又这么破旧，早知就不来做这个死人教师，都是听了家里的！”吴丽晶撅着嘴一脸报怨。

“你老爸也是为你着想，女孩子做老师挺好，追的人才多啊！何况你又这么漂亮！”一个男人对一个女人这么说，多少是带着几分暧昧的味道。

“唉，只是在这个破地方再美也无人追啊，难得碰到你这么个帅哥却名主有花了！”吴丽晶也是弦外有音。

“家花哪有野花香啊……”褚运调笑着，彼此更会心地交换着眼神，两人都有种相见恨晚的感觉。

渐渐地，他们俩走得更近了，常常坐在一起窃窃私语。

大概他俩都喜欢自己能成为公众式的人物，并不在乎别人对他们的评头论足，甚至还经常变化着自己的服装打扮。

学校里有几位老教师有些看不惯，他们都是土生土长的农村人，思想保守。特别是那个喜欢唠叨的老徐老师，趁他俩不在时斜睨着眼睛咂着嘴道：“啧啧啧，看看他们哪像做老师的，一个像玩世不恭的纨绔子弟，一个像是久入江湖的风尘女子。都一脸的傲气，真以为自己是什么人啊！”

老刘老师故意笑着说：“哦，你不懂了，这就是美，你是老眼光了！过不了多少时候你要退休了，确实该淘汰了！”

“总不会是我们的审美观过于落后了吧，怎么横看竖看都觉得别扭！”老徐老师还是一本正经地说，“嗯，没有这样子叫美的。”

老校长也摇了摇头：“唉，社会不断变化，这教师队伍看来也在逐步变异了，从着装能够看出一个人品，搞什么奇装异服在日常打扮中是不足为怪，但既为人师了，在学生面前就要注意服饰的端庄大方。”

虽然大家对吴丽晶与禇运有一丝看法，但在面上彼此相处还是比较融洽，一方面这两人还很年轻，在老教师们面前多少显得谦逊些，嘴巴也是讨人喜欢的甜，还常带些很新奇的食物让大家品尝；另一方面，老教师对青年人多少是抱着一种关怀与包容的心态，对每位年轻人都寄予了厚望。。　最好的txt下载网

第三章　新来教师（2）

秋日的农村，放眼望去，全是大片大片的稻田，人们正在热火朝天地收割着，脸上虽带有倦意，可都掩饰不住收获的喜悦。

什么时候也是我们收获的季节呢？汪然备完课伸了个懒腰，一种说不出的忧虑油然而生，她的人生字典中可从未有过这样的字眼，可现在竟毫无意识地感受到了，这让她忽然有些害怕起来，但这个念头也只是一闪而过，她天性开朗的基因占着绝对的优势。

转过头看到陈丝瑜正在对远处繁忙景象进行速写，她是个非常敏感而又善于捕捉周边事物的人，只要出现些许让她感动的情景，就会画下来，若进行专业训练再继续深造，保不准艺术界又多一位女画家呢。汪然这样乱想了会儿，渐渐收回心思。

这时邹郝芸抬起头，捶了捶自己的后背，大概做教师的时间长了多数会有腰酸背疼、颈椎增生这样的职业病。

邹郝芸忽然眼前一亮，指着前排教室说：“看那两人在一起干什么呢！”

两人？

大家顺着她指的方向看到前排相邻两个教室里的孩子都在自习，一个班前面站着个小干部用长长的棒头敲着桌子，嘴里嚷嚷着“不许说话，不许说话。”另一个班倒挺安静，学生看书看报写字画画的都有，吴丽晶和禇运则坐在前面的一张凳子上，两人紧紧挨在一起，一边嗑着瓜子，一边谈笑风生，前面几个小孩偶尔捂起嘴羞涩地笑着，小小年纪大概也听懂了大人之间的谈话。

大家知道在这只有十几人的农村小学，吴丽晶和禇运走得稍近些也不足为怪，因为他们都是同一种性质，有着共同语言，更情投意合些。也难怪，在这破窑似的村小，年老的教师多是民办转公办，淳朴的农民气息与多年的沧桑使他们更显得灰头土脸，年轻的几个却是代课教师，性质的不同无形中产生了距离与隔阂。

但这段时间两人越来越超乎一般的亲密，一个眼神与动作就心照不宣地出双入对，俨然像正在热恋的情侣，可褚运是个有妇之夫，吴丽晶也已经名花有主了，大家觉得他俩既然成为老师，怎么着也应避避嫌，但他们依然旁若无人、明目张胆地这样亲昵，实在让人吃不消，现在竟然还在教室里、在孩子们前面。

“岂有此理，成何体统！”一直坐在后面认真备课的老校长用指关节响亮地敲着桌子，他这个农村老教育工作者可看不惯这样的场景，“早就对他俩旁敲侧击，注意影响，只当耳边风，根本不把我这个校长放在眼里。这可是上面分下来的好教师！误人子弟！”

“这样的人既然不能做教师，校长，你怎么不处罚他们呀？”汪然气不过，教学生不仅是知识的传授，还要教孩子怎样做人，这样下去怎了得，但碍于同事关系，她可不好意思怎么挑明。

“怎么处罚？劝说了他们又不听。开除他们？他们这些土地工可比正式教师还要牛！”校长说。