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第12章(第2页)

男生看了他一眼,突然举手,大声地对老师说:“我不要跟他一组!”

老师瞥了眼叶庭,对男生说:“就二十分钟。”

“不行,”男生从叶庭身边走开,“我爸妈说了,要离他远点。”

老师无奈地看了他一眼,说:“那你跟我一组。”然后指着叶庭说,“你去那边,对着墙练吧。”

叶庭默默地站了一会儿,转身离开,走到了教学楼旁边。他拿起球,往墙上投去,球从墙上弹回来,他再垫回去。

墙不会嫌弃他,也不会用冷漠的眼神注视他,所以还挺好的。

他重复着垫球的动作,直到老师的哨声响起。

还有一节课就放学了,他只要熬过这四十五分钟,就可以获得暂时的喘息。

最后一节是美术课。

老师给他们看了几张图片,说了什么“暖色表达的情感”,“色彩的象征意义”。他以前都不怎么听的,因为美术课不算分。现在他时不时地听一耳朵,记下来,也许以后小孩用得上。

说完了理论,老师就把这节课的任务布置了下来。所有人都画同一种图案,然后涂上不同的颜色,表达自己今天的心情。

叶庭看了眼自己的包,他没有彩笔。

两年前,美术老师第一次让同学带彩笔的时候,他犹豫了两天,跟院长提了这件事。

“彩笔?”院长很惊愕,“这个东西是必要的吗?”

确实不是,但上课的时候只有他一个人没有彩笔,有点尴尬。

“你要为大人考虑考虑,”院长说,“我总不能就给你一个人买吧,那么多孩子都要买,这得是多大一笔开销?而且这玩意儿是个消耗品,又不是只买一盒就行了,难道隔几个月就要买一次?经费本来就不够用了,要花在刀刃上。”

然后叶庭说了一句让他后悔几年的话。

他指着院长办公室的新空调说:“可是院里不是还有钱换空调吗?一台空调可以买几百盒彩笔。”

院长脸上的血色慢慢地消失了,目光逐渐冷下来。良久,他盯着叶庭:“你什么意思?”

叶庭再不会看脸色,也知道这时候该闭嘴了。

“你在教我做事?”院长站了起来,绕过桌子,走到叶庭跟前,居高临下地看着他,“当初你们区孤儿院不要你,是我好心收留你的,你现在还敢跟我顶嘴?”

叶庭之后再也没提过这件事。但他总觉得自己的话在院长心里扎了一根刺,到现在还没拔出来。今后稍有风吹草动,这根刺的触感就会变得更清晰。

没有彩笔,今天的任务显然无法完成。但老师走过他身边的时候,也没有停下来管他。

他就用铅笔画了一幅黑白素描。

上完课,同学们收拾书包,三三两两地回家了。叶庭听到旁边的男生说,他的蓝色彩笔没水了。

套盒装的彩笔,如果主人特别喜欢某几种颜色,那几支笔会用得特别快。有可能蓝色已经用完了,黄色还没怎么开盖。

“再让你爸买一盒呗。”旁边的同学说。

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