邱旭倒也淡然自若,
至于其余考生,邱大志和杜长君也行云流水,抒发着自己见解……
当晚,众考生被安排了特定的封闭单屋,贺谨然也不例外。
次日,同样的考场,同样的坐次,
考卷内容,国策,
考察学子对三国形势的理解。
邱旭提笔,
三国合一,天下已定已七年有余,但是,原北齐和原西秦的百姓们对于东津大多政策,抵触态度霎是明显。
邱旭就目前形势,给出了解决之法。
正所谓,得民心者得天下!
邱旭的建议,当然从民出发。
贺谨然突然间就不会写了,
他顿觉,自己昨天写了今日的题目。
这可怎么办呢?
他想了想,将昨天的见解、反着写……
再一日,文学论,
这个对于众考生而言,是最简单的一项,
他们寒窗苦读,不将文学读个通透,又岂能坐到这殿试的位置?
今日的题目,围绕
‘中立而不倚,强栽矫义’
引出下文。
邱旭思索,
就在邱大志和杜长君都快写完的时候,他才开始动笔,
卷上,每一个字都经他仔细斟酌。
鉴别天下之是非,灼然如黑白之不可乱;
其力足以措拄狂澜之横决、屹然如砥柱之不可摇;
甘言好诃不足以诱之、群疑众谤不足以动之;
权谋诡术不足以误之、祸福利害不足以乱之……
前两道题目,贺谨然还能写出些内容,第三份试卷,他不说答题了,那是……连题目都看不懂。
思考万千,他提笔写下:
所谓君子、国家可均,爵禄可辞,白刃可蹈……
三场毕,考生拜别考官、陆续离场。
此刻,他们的表情随同殿试前相比,当然发生了不少变化。
他们……
或依旧胸有成竹、
或喜笑颜开、
或垂头丧气、