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第114章 老妈爱你明天见（第2页）

古人的事只是口口相传，真假不得而知，但这天幕可是人人都能看见，做不得假。

并题文：“有童子，姓李，名士博，年十岁。其父早亡，家贫甚，母有疾而痴，又有二幼姊，生计艰难。

士博入乡学，学中有膳以济贫生。一日，师见士博拾同窗弃骨而食，怪之。乃潜察焉，乃知士博每以午膳奉母，己则食同窗残羹剩骨。

午时，士博常蹲于校门，母立于外。其孝行纯笃，闻者皆动容。师感其德，传其事于乡里。众人赞曰：‘此子虽幼，然孝心如斯，真乃人中之杰，乡之典范也。’

夫士博，处困境而不屈，怀孝义而不馁。以十岁之龄，行大孝之举，诚可嘉也。愿其德馨远播，励后人以孝悌，扬中华之美德。”

大明，应天府。

“免费的午饭？”

老朱感叹道：“后世当真富裕啊。”

洪武二年，老朱下令在全国广泛兴建学校：令郡县皆立学校，讲论圣道，使人日渐月化，以复先王之旧。

各府、州、县都纷纷行动起来。政策当然是一刀切，府级学校，学生定额为四十人，州级三十人，县级二十人。

虽然老朱秉性吝啬，但在教育上，朱元璋还是挺大方的。

府、州、县各级学生，都可以享受国家补帖，每人给米六斗，额外还有鱼肉供应。京师的太学学生待遇更好，国家包发校服，包供食宿。

结了婚的，还可以带家眷入学，家眷们的生活供应，由马皇后亲自负责。

学生们离家日久，老朱还给他们发新衣服一套，路费钞五锭，让他们回家看望父母，过春节、元宵，还有过节补助金。

但这是优中选优的学生，并不是说你是个适龄儿童就可以进去读。

就这，老朱虽然从未克扣资金，但每每想到都心痛啊。

无怪乎老朱感叹，后世十四万万人，还有九年义务教育，还有免费的餐食。

干过教育才知道，教育是很花钱。

“后世还真是有魄力。”

老朱在思考，后世到底是怎么说服或者强迫文人阶层同意此项的，还能不从中作梗。

县学、社学已经是老朱把刀架脖子上通过的律令，就这……还得保证他们弟子优先入学、录用老师得参考他们意见。

文人不一定能成事，但坏你事，那是手拿把掐。

“唉……”老朱一声暗叹，即便大明有数不尽的金银、吃不完的粮食，能实行义务教育吗？

念及此处，老朱微不可察的摇摇头。

门都没有，除非把文人都杀光。

但把文人杀光了，谁来治国理政？谁来教学？

少数人拥有知识和多数人拥有知识。

文人肯定选第二种，大家都读书识字，怎么体现我们和泥腿子的区别？

人人都会舞文弄墨，我们还怎么当官？

想到此处，老朱不由得握紧手中棍子。

朕早晚会把你们收拾的服服帖帖的！

文人感没感受到老朱的恶意，不知道。

倒是朱棣看着老朱手上的动作，下意识的退后一步，将大哥朱标护在胸前。

大秦。

老朱纠结的事，对始皇而言毫无难度。

有了纸张，先教士兵，再教老秦人，最后才能轮到六国。