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第6章 谈起教学(第1页)

军训结束了,同学们都会对高中教材产生兴趣。一般来说,班级里搬书大都是男生去做,虽然说没有一次是男生主动去做,都是被迫的。

小川在班级里个子还比较高,他也要去搬书。但是那个时候同学之间还不怎么熟悉,搬多搬少都是靠运气。小川运气还算不错,也不算太沉,然后就屁颠屁颠的搬回了教室里。

搬完书就完了吗,当然不是。

还要一本一本的发下去。在当时那个谁也不认识谁的情况下,仅仅将书放到那个人的桌子上就让小川十分尴尬。毕竟他还是害怕眼睛,四目相对还不如让他去默写百家姓。

尤其是女生,女生的座位大都是靠前的,发书也是她们先有。不知道女生对于新书都是怎么样的爱护,反正男生从发下新书的那一天一直到毕业,估计名字都不会写上,更别说包书皮和做笔记了。

小川仅仅就是在上面写了他的名字,没有什么心思在书上包书皮之类的功夫。全部发下书来后,学生们都是这翻翻那看看,懂的不懂得会的不会的都在这一时表现了出来。

高一的时候学的是九科,相当于小川初中八年级时所学的量了。至于难度来说,目前这个阶段并没有看出来,学生在这个时候仅仅是对新书里面的图画感兴趣,也是和初中的教学书有些差别,图画变少了,字变多了。

有些人可能在新书发下来后什么事都没有做,包括按照科目的顺序摆放整齐,然后再放进桌子上的书架。小川这个班级对于桌面上摆放书架并没有什么严厉的要求,再放眼一看,整个班级的桌子上差不多都有着大大小小的书架。

开学第一课,老师们都会先自我介绍一下,有的老师一介绍一说点别的就会把课堂上四十五分钟全给占用了。毕竟不是讲课,学生们都聚精会神的听着,这也可能是在某些老师的课堂上听的最认真的一次。

九个老师大都是这样的顺序,毕业于哪个学校,教书教了多少年,自己孩子有多厉害多厉害。这些话早已经让上过十几年学的学生习惯了,唯一有新鲜感的,就是对老师的面貌感兴趣。

六班的班主任是名本地的中年男人,主教生物,据说他在中考的时候考到了本地最出名的高中,然后考取学位最后还是来到了这个地方教书。本地味十足,满嘴的本地方言让学生感觉很亲切。

数学老师是一个大二在读的女老师,谈起相貌其实算不上是很漂亮,但用窝瓜来形容最适合不过了。没有经验的教学方式会给这些高一新生带来什么样的火花,很多学生都在期待着。

英语老师是一个教学经验十分丰富的女老师,年龄在五十岁左右,培养出了一个研究生的儿子。长的很亲近人心,但越是有教学经验的人往往是越懂的学生的人,那她会不会很严厉呢。

政治老师是这个贵校的一个高级干部,仅仅低于学校的副校长级别,教学经验其实也不算太丰富,听他说是因为这所学校招不到老师他才被迫来教学的,他的课堂其实也蛮有趣的。

历史老师刚进门,就充满着一股霸气的感觉,一名中年妇女,有一个刚会走路的儿子,并且名字还和这个班里的一名女生一样。从她的相貌来看,会让人觉得这个老师不好惹,一定很严厉。

她还给同学们讲了一大堆在她课堂上的规矩,毕竟是第一节课,同学们都会对眼前的新老师感兴趣,即使有手机,也要听听这个老师到底是怎么样的一个人,好在以后的课堂想出一万种办法来对付他们。

物理老师是一个英姿飒爽的中年男人,从外表来看就能看得出他是一个高学历的人,但实际情况是怎么样的就没人知道了,也很和谐,物理这个科目有趣的时候也很有趣,不会就是不会。

化学老师是一个成熟稳重的男老师,这名老师是影响小川最大的一名,他并没有在第一节课自我介绍或者说点别的,直接就进入到了自己的教学。他没有看书,甚至说他没有拿书,他就凭他的经验让同学们把书翻到第几页该做什么。

单凭这一点,这个老师就不简单。

还有一位,就是最值得介绍的语文老师了。

中年,体态偏胖,有一个儿子。

他的入场方式,手拿书本,是单手拿,胳膊左摇右摆的就进到了教室,一句话都没有说,打开了电脑,放他的ppt。

他也没有自我介绍,只是在打开ppt后说了一句:你愿意听就听,不愿意听就睡觉。

这让很多同学都笑出了声,有的人心里会想,这个老师好对付啊。有这种想法的人在往后的日子里都会后悔。

他也是隔壁五班的班主任,在军训的时候好像没怎么来过几次,除非他们班里有在军训闹事的然后才出出面。

这九名老师全都自我介绍完了,这也就是有的老师的第一节课。

正式上课的第一天,完整上课的老师没有几个,这也让学生让第一天的高中生活既充实又重复。晚上的晚自习,班主任又讲了许许多多的话。

书架的作用,一是放书,而是为了挡老师。

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