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第7部分（第3页）

此后，严家成了一大一小两小孩的乐园。下人们经常会看到辆小孩在一起的身影，然后感慨两人感情真好。

“小叙，这边！来哥哥这里！”小孩站在婴儿前面几步远的地方对小婴儿张开手，然后小婴儿咯咯笑着扑进他怀里，之后小孩就会一把抱起婴儿，笑着转圈圈。

等小婴儿长牙齿，可以吃些别的东西的时候，小孩端着个碗，对小婴儿示意道：“啊，小叙把嘴巴张开，哥哥喂你吃东西！”

小婴儿摇摇头，不肯张开嘴巴。小孩耐心的哄道：“小叙乖，吃完哥哥带你飞高高。”小婴儿这才张开了嘴巴让他喂。

小婴儿开始学说话了，小孩就整天在他面前念叨着，“哥、哥。小叙跟着我说，哥、哥……。”

在某天小婴儿真的说出“割割”的时候，小孩喜不自禁。可还没等他校准婴儿的发音时，却被男人告之是时候要去上学了。

小孩摇摇头，“哥哥，我不去，我要陪着小叙。”

男人失笑，“等你放学回来一样可以陪着小叙啊。去上学不好吗？可以学到很多东西，还可以和别的小朋友一起玩啊。小景不喜欢吗？”

小孩摇摇头，还是不愿意，“有哥哥教我就好。我也不喜欢和别的小朋友玩。我要和小叙玩。我不要去上学。”

小孩态度很坚决，男人没办法，又考虑到小孩的家族遗传病史，怕小孩在学校磕磕碰碰的不安全，最后暂时妥协道：“哥哥还要上班，没那么多时间教你，要不请家庭教师来，小景就在家里学习？”

小孩想了想，点头答应。

男人拍拍他的头，想着暂时就这样吧，等小孩再长大些就送去学校。可是他的想法并未能实现。

“这孩子很聪明，学习能力很强，吸收新知识的速度很快，而且思维逻辑很好……。”家庭教师对小孩赞不绝口，“严先生是想把他送到学校去？我有个建议，不如严先生听听？”

“我个人觉得把他送去学校是害了他。呵呵，这话有些重了，请别介意。您是知道的，中国学校的应试教育模式很不科学，它完全把孩子的思维困死在一个框子里，非常不利于培养孩子的思维扩散性发展……。”

男人面色严肃的点点头，“那么您的意思是让他就这样在家里学习？”

“有何不可？”家庭教师打趣道：“难不成严家的少爷还会在乎那些个文凭？”

“呵呵，是我思考的方面太过局限性了。我只考虑到让他融入人群，学会交际，却忘了最根本的东西。”男人不好意思笑笑。

经此一事，待男人再次询问小孩愿不愿意去学校上学，再次被小孩拒绝之后，男人也没再提起。之后小孩就一直留在家里学习。

在小孩学习的东西的难度越来越高的同时，小孩也在慢慢地长大，由一个瘦瘦弱弱的小孩子慢慢长成为一个秀气温雅的少年。而小婴儿也从小小软软的一团变成调皮捣蛋、古灵精怪的小鬼。

“小叙，快下来！”少年无奈的看着在树上乱窜的小鬼。

“不要！我要抓小鸟儿！”小鬼朝少年吐吐舌头。

“小叙乖，听话。树上没有小鸟儿，要小鸟儿哥哥去帮你买，买只会唱歌的画眉好不好？”

“你才不是哥哥。”小鬼折断一根树枝，抓在手里挥来挥去的，就是不下来。

“怎么就不是哥哥呢？小叙以前都叫哥哥的。”小时候不理解的事，少年早就懂了，可是他还是喜欢被叫做哥哥的。

“哼！还不是你一直误导我！”小鬼瘪瘪嘴，瞪他。

“好，不叫哥哥，那你要叫我叔叔？”少年为难的道，他才不想小小年纪就被叫做叔叔。

“不要！我才不叫你叔叔呢！哪有你这么小的叔叔！”小鬼不满道。

“不叫哥哥也不叫叔叔，你想叫什么？”少年挑挑眉。

小鬼歪着头看他，“景清！”

“直接叫名字是不礼貌的。”少年劝道。

“我就是要叫！景清景清景清景清景清……。”小鬼挥着树枝大声喊道。