博炮作文网

第89章 第一堂日语课（第1页）

次日清晨，晨雾还未散去，李义就站在警卫营的操场上，目光严肃地扫视着面前整齐列队的警卫营战士们。寒风中，每个人都笔直地站着，等待着李义的训话。

"今天要挑选两名战士，和我以及和尚一起进行为期一周的特殊训练。"李义的声音在操场上回荡，"现在，我会对大家进行一系列测试。"

接下来的几个小时里，李义仔细观察着每个战士的表现。他先是让大家进行格斗对抗，考察身手敏捷程度；随后又进行了心理素质测试，让战士们在极端压力下完成各种任务；最后还进行了简单的文化知识测验。

在这个过程中，两个战士的表现格外引人注目。大军虽然文化程度不高，但反应极快，在格斗和心理素质测试中都表现出色；阿伟则是个文化水平较高的知识青年，虽然格斗技能一般，但思维缜密，学习能力突出。

"就是你们两个了。"李义最终指着大军和阿伟说道，"从今天开始，你们要和我还有和尚一起，接受日语特训。"

听到是学习日语，大军和阿伟的表情都有些惊讶。和尚更是一脸茫然，挠着光头不知所措。李义看着他们的反应，心里已经有了计较。他转身走向营部，准备去找李富贵商量教学的事情。

李富贵正在办公室里整理文件，听到李义的请求后，眉头微皱："教他们日语？这可不是件容易的事。"他放下手中的笔，思考了一会儿，"不过既然是你的要求，我就试试看吧。"第二天清晨，李富贵站在简陋的教室前，面对着李义、和尚、大军和阿伟四人。他深吸一口气，开始了第一堂日语课。

"今天我们先学最基本的问候语。おはようございます（ohayougozaimasu），意思是早上好。"李富贵缓慢而清晰地说道。

李义立刻跟着重复，发音相当准确。但其他三人却显得有些困惑。和尚皱着眉头，嘴巴张开又闭上，似乎在努力理解这个陌生的音节。大军和阿伟则互相对视一眼，脸上写满了茫然。

"来，你们跟着我说。"李富贵耐心地引导道。

"哦。。。哈。。。哟。。。够。。。再。。。马。。。死。。。"和尚艰难地吐出几个音节，听起来完全不像日语。

大军和阿伟的表现也好不到哪里去。他们的发音要么太重要么太轻，完全没有抓住日语的韵律。

李富贵揉了揉太阳穴，深吸一口气，继续教学。"下面我们学こんにちは（Konnichiwa），意思是你好。"

这次，李义依旧很快就掌握了。但其他三人仍然一头雾水。和尚甚至把"こんにちは"说成了"空你吃哇"，让李富贵哭笑不得。

整整一上午，李富贵都在反复教授这几个简单的问候语。到了午饭时间，除了李义之外，其他三人还是一窍不通。

吃过午饭，李富贵决定换个方式。他开始教授一些简单的数字和日常用品的名称，希望能激发他们的学习兴趣。

"いち（ichi）、に（ni）、さん（san）。。。"李富贵一边说一边用手指比划着数字。

李义很快就能流利地数到十。但和尚、大军和阿伟却还在为第一个数字苦苦挣扎。

"你们是不是故意的？"李富贵终于忍不住了，"这么简单的东西都记不住，是不是脑子有问题？"

三人低着头，不敢看李富贵的眼睛。李义在一旁默默观察着，若有所思。

到了第二天，情况并没有好转。李富贵继续教授基础用语，但和尚、大军和阿伟的进度依然缓慢。他们总是把词语搞混，说出来的话连李富贵自己都听不懂。

"李营长，"李富贵转向李义，语气中带着无奈，"要不你换几个聪明点的来学吧？这仨人我是教不了了。"

李义却摇摇头："不用换，就他们仨。你再耐心教教，我相信他们能学会的。"

李富贵叹了口气，只好继续教学。而李义则站在一旁，目光在三人身上来回扫视，似乎在思考着什么。

李义仔细观察着和尚、赵大山和周卫国三人的表情，心中已有了计较。他轻轻拍了拍李富贵的肩膀，示意他先休息一下，然后把三人叫到了一边。

"我知道你们心里都不痛快。"李义语重心长地说道，"学习日语确实让人不舒服，但从大局考虑，这是必要的。我们要想打败小鬼子，就得了解敌人，学会他们的长处。这不是屈服，而是为了更好地战胜他们。"

三人低着头，神色复杂。周卫国抬起头，眼中闪烁着挣扎的光芒:"营长，我们明白您的用意。可是。。。可是想到那些日本鬼子对我们的同胞做的那些事，我就。。。我就实在说不出他们的话。"

李义点点头，表示理解:"我知道你们的感受。但是，战争不是儿戏。如果你们实在接受不了，我可以另外安排人选。不过，我希望你们能再考虑考虑。"

赵大山和和尚对视一眼，随即坚定地说道:"营长，不用换人了。是我们太狭隘了。我们会努力学习的。"

李义欣慰地笑了:"那就好。记住，我们的目标是打败日本侵略者，为此我们要不断学习进步。现在，回去好好配合李富贵学习吧。"

三人郑重地点头，转身回到了教室。李义看着他们的背影，心中暗自欣慰。他知道，这三个爱国热血的汉子终于明白了学习日语的重要性。

接下来的两天里，和尚、赵大山和周卫国的态度发生了巨大的变化。他们不再抗拒学习，而是积极配合李富贵的教学。院子里不时传出日语对话声，虽然发音还不够标准，但进步却是显而易见的。

李富贵也被他们的热情所感染，教学更加耐心细致。他不仅教授基本的日语词汇和语法，还穿插讲解一些日本文化知识，让学习变得更加生动有趣。

第二天下午，李富贵正在教授一些简单的日语对话。和尚磕磕绊绊地说道:"こんにちは，お元気ですか?（你好，身体还好吗?）"

周卫国接着回答:"はい，元気です。あなたは?（是的，我很好。你呢?）"

赵大山也加入进来:"私も元気です。ありがとうございます。（我也很好。谢谢。）"