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第20部分（第2页）

表现自己的个性，相反，要积极发展它。在新东方，我们反复告诉学生，未来

人才决定性的素质，包括表现自己的能力、说服别人的能力和与人打交道的能

力（presentation；　communication；　and　people　skills）。这些能力，有如

开水的最后二十度，在你获得了八十度的知识和技术之后，如果没有这二十

度，你的人生就可能像热水，但比较温吞、相对平庸。如果你把这最后二十度

加热起来，你的人生就会沸腾起来，变得炙手可热！

最后，一定要记住：在中国，读一个大学不容易，既然考上了大学，拿一

个学士学位很重要。你已经付出了代价并获得了这个特权privilege，就要从

中得到最多make　the　best　use　of　it。要记住，我上述的所有建议，都是建

立在尊重现实的基础之上，既然现实还不是那么宽松和自由，你无论如何要在

追求自己喜好的同时，把这个该死的学士学位拿到手，无论你是多么不喜欢这

个专业。

其实话说回来，如果不是考上了大学，你就没有这个烦恼了，你的这个烦

恼，其实与其说是大学带来的阴影，不如说是大学创造的价值呢！否则，你的

烦恼，会是另外的坏得多的东西……自卑、压抑、绝望、憎恨……，这也是一种

基于中国教育发展现状不完善之上的错误的情绪。我肯定要对此进行盘点清

算，但在此就不多说了。

那些为了追求个性发展而和这个体系决裂甚至退学的朋友们，成功的人也

是有的……据说雪村就是从北大德语系退学的……但他们付出的人生代价往往实在

太大。虽然这从反面说明了中国教育体制需要改革的急迫性，但也从正面说

明，既然我们改变不了世界，也不要让这个世界摧毁我们，而是让我们在利用

这个世界的同时，让自己改变自己！

从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝！要实现青春的梦想，全靠我们

自己！

虽然我们不再宣称要解放全人类了，但国际歌的精神，还是可以借用的：

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《骑驴找马：职业发展路图》

大学生只有自己解放自己的生产力，才能解放全社会的生产力。自己提升自己

的〃先进文化〃，才能推动社会的〃先进文化〃。

你的生产力在哪里？你的生产力植根于你自己喜爱的专业，它蕴藏于你自

己想从事的事业，它就是你所爱的东西：爱交际、爱生活、爱与人文学科相关

的工作、爱与人打交道的职业……但除了爱我之外！爱我，也许代表了先进文

化，但决不能创造先进生产力，更不能代表你的世界里全体人民的利益：爸

爸、妈妈、爷爷、奶奶……他们听到你对我说〃I爱you〃，肯定都会晕将过去！

你是金子。但仅仅是金子还不会闪光……它还需要别人把它挖掘出土；你是

骏马。仅仅是骏马还不会走千里……它还需要伯乐用马刺来激励它日行千里！你