不敢去秀知院和百花王,来总武打秋风就算了。
刚刚对他这个校长,不是一副趾高气扬的架势吗?
怎么现在,见到一个学生,吓成这样了!
同时,总武校长感到了些许悲哀。
比不过同行也就算了。
现在自己的学生,都比自己有威严的多。
杀了他算了。
“虽然我只是路过,但来都来了,把高度育成高中的建校方案给我一份吧。”
“顺便,还有你们来总武高等,想要进行的教育交流方案,也给我一份看看。”
几个高官,彼此对视了一眼。
随后,就像是认命了一般。
将几个文件夹拿出,递给了顾泽渊。
顾泽渊打开,稍微翻看了一下。
倒是生出了几分兴趣。
高度育成高中的建校制度,和常规的学校有巨大的差别。
与其说是高中,不如说更像是一种特殊的培养机制。
高度育成的教育方针,总结起来就四个字。
实力至上。
但此处说的实力,并非单纯的学力和成绩。
而是真正的能力。
包括学力,体力,各项技能,社交能力,领导能力等各项能力综合。
可以说,高度育成高中内,就是一个极度催化的小社会。
逼迫学生走向成熟和强大。
成为真正意义上,只要毕业,就能为社会做出贡献的人才。
通过大量的竞争,来催化进步。
虽然对学生而言,似乎残酷了一点。
但,只看方案,的确行之有效。
而与此同时,真正令顾泽渊感到兴趣的。
是目前,高度育成高中已经筛选出来的一些学生。
也就是下学期的要招入的一年级新生。
堀北铃音。
栉田桔梗。
绫小路清隆。
这些名字,顾泽渊听着就耳熟。