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第4章 出路（第2页）

这让白光莹不太自在了：“好歹说两句抱怨的话吧。”

炭治郎显然不是很在意：“光莹也不知道啊，之后还可以教我火之神神乐吗？”

“你愿意的话当然没问题，”

“我们也想要学习！”孩子们看着炭治郎没事才放下心，听到炭治郎和白光莹说学习火之神神乐的事，也跟着凑热闹。

白光莹温柔的看着他们：“当然可以啊，不过你们要好好锻炼身体哦。”

虽然说着教炭治郎火之神神乐，但是白光莹根本不知道该怎么帮人类锻炼身体，炭治郎还好，她们共享仙力，仙力会改造炭治郎的身体，就算不锻炼炭治郎的身体也会慢慢好起来，但是其他人嘛……

所以人类怎么锻炼？

知道白光莹也不会，他们也没有硬要学，只是无聊的时候会挥舞着木棍，学着跳火之神神乐。

白光莹会坐在葵枝旁边看着他们拿着木棍玩耍。

葵枝也温柔的看着活泼的孩子们：“谢谢你，光莹仙子。”

“……我什么都没做。”白光莹不明白为什么都要对她说谢谢，除了炭治郎和葵枝，其他孩子都偷偷摸摸的找她说了感谢地话。

感谢她可以在这个悲伤的时间降临到他们身旁。

明明她什么都没有做，但是他们却说：

“你的到来就是最好的存在了。”葵枝温柔的说。

白光莹听了很多遍了，但是再听还是有点羞涩。

“光莹，能给我们讲故事吗，要仙子的故事！”最小的妹妹花子跑过来问。

“可以啊。”白光莹看着他们崇拜又期盼的样子答应下来。

“好哎！”听到白光莹答应了，其他孩子都聚过来，葵枝也拿着手里的针线活坐在旁边，边听边做活。

白光莹挑了几件事讲讲，她显然不是什么擅长讲故事的人，但是灶门一家都很捧场，显得她讲的好像很棒的样子。

日子非常平稳的过去，炭治郎砍柴、练炭、卖炭、陪弟弟妹妹玩，教他们读书写字。

看到炭治郎也在努力学习火之神神乐，白光莹敲着炭治郎的脑门：你首先要学习的应该是魔法吧，除了我们第一天，你都没变身过，也没有使用过魔法！”

那个火之神神乐是很厉害的武技，但是还是魔法更神奇一点吧。

炭治郎就会露出尴尬的笑：“可是学习魔法没办法和弟弟妹妹玩嘛。”

他们平时要养家很忙，如果闲下来还要练习魔法的话就完全没有时间照顾弟弟妹妹了。

“我要用魔法帮你们，你们又不肯。”白光莹有点抱怨。

“因为在劳动中学习到的一些东西用魔法是做不到的。”炭治郎对于这点很认真，弟弟妹妹们都没有魔法，如果光莹帮他们都做了，他们该怎么成长呢？

白光莹看着那些孩子，虽然炭治郎的心是好的，但是：“好蠢哦，炭治郎是个木头呢。”

炭治郎委屈的看向白光莹，不明白自己为什么被嫌弃了。

“虽然劳动所教会他们的东西是魔法不能带来的，但是魔法带来的便利，节省出来的时间让他们去学习其他的东西，也不是劳动能够学到的。

虽然我不太懂人类世界，但是比起日复一日的劳动，还是让他们去学习一些其他的东西更重要吧，比如一门技术或者去上学之类的。

而你拒绝我给你们带来的便利和金钱，选择了一个笨办法呢。”白光莹可不觉得这种砍柴烧炭还有摘野菜会带来特别有价值的东西。

炭治郎脑子卡了。

好像是哦。