周喻只是刚走到一楼的楼梯口时,就能听到远在5楼的27班吵吵闹闹的声音。
这么热闹?!
周喻有些诧异,已经很久没在晚自习时听到他们这么吵闹的声音了,乍一听到时,周喻竟然还有些感慨,并不生气。
三步并两步的爬上5楼,周喻只在楼梯口时便听到了教室内的欢声笑语。
首当其冲的,便是几个大嗓门,其中便包括了龚晋慷几个。
坐在门口的几个人,看到周喻的身影时,便颇为识趣地收敛起了心思,开始装作正专心看书的样子,但不知情的那些人,仍然聊的无比开心,就比如龚晋慷那几个。
“卧槽,我跟你们说,今年过年我拿了好几千的压岁钱,我妈居然让我自己收着,这你们敢信?!”
龚晋慷扭过头去,和坐在他后面的老马马树溪他们聊的无比开心,全然没有发现此时班里已经无比安静,而班主任周喻已经走上讲台,正似笑非笑的盯着他。
龚晋慷没发现异常,倒是他周围的人,彭柏霖马树溪他们,疯狂的朝龚晋慷使眼色,示意让他别说了。
龚晋慷刚想说话,立刻发现周围有种诡异的安静感,等到他发现有点不妙,扭过头时,就看见了讲台上正盯着他的周喻。
见此情形,四周莫名奇妙响起哄堂大笑的笑声,顿时就让凝固的气氛变得缓和了下来。
周喻本来也没有生气,刚放假回来嘛,很正常。
而且通过系统的成长点的贡献值,周喻自己心里也清楚,这些学生在寒假里面可全都是在认认真真的学习的,没有一丝一毫的放松,所有人就都和还在学校时的效率差不多的。
所以等到笑声停下来后,周喻便也就打算和他们随便聊聊,没有让这些孩子立刻就投入学习当中,“这个寒假,你们过的怎么样啊?是不是过的挺开心的啊?”
只是一个简简单单的问题,周喻的本意也只是问讲台下方的学生们,这个寒假在家,有没有吃好喝好。
顺便,也因为周喻通过了系统,知道这群学生整个寒假都在苦学,所以故意这么问,打趣他们一番。
却没想到,在周喻的这个问题问出来后,大家没有像以前那样,立刻争先恐后的回答着周喻的问题。
而是诡异的相互注视了一眼后,这才一个个的抢答道,‘老师,这个寒假我过的可开心了,天天跟我爸出去钓鱼!’
‘是啊老师,这个寒假过的不要太开心,天天大鱼大肉,要么就和朋友一起打游戏!不想学,根本不想学!’
‘你们这些人啊,怎么可以这样!老师,我每天上午看书,下午出去逛街,晚上和朋友一起逛公园,合理分配每一天的时间!’
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周喻不在27班的班级扣扣群内,并且也没有读心术,自然是不知道他的这些好学生们的心路转变。
所以,当周喻听到学生们的这些回答的时候,他人都傻了。
不是,要是你们天天都在玩。。。。。。那我系统里面的那些成长点,到底是谁贡献的啊?!
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