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第156章 切实需求（第1页）

“收到了，收到了，学费到了。”

“太好了！”

“他们总算又可以正常上学了。”

……

学校的信件一封封寄到杭城，没过多久，收款单一封封寄过来，什么话都没有多说，只是备注这是给学生的学费。

对要上学的学生来说，学费才是重点。

只要有了学费，日常的生活哪怕是吃糠咽菜也能坚持下来。

林念寄出的也只是学费。

30所学校，小学、初中、高中的学费逐级递增，平均下来，每所学校大概有15个学生因为缺学费而没办法正常上学。

但并不是所有学生要的都是全部的学费，其中很大一部分，都是家长承担一部分，然后由她来承担一部分。

这是林念更愿意看到的。

全部算一算，每个学生一学期，她大概要支出80块钱，一年160块，总共450个学生，每年支出的数额达到7万2千元。

这笔钱不管放在哪里，都不是一笔小钱。

如果不是林念这次在东省买卖荔枝赚了一大笔，可能也没办法拿出这样大的一笔费用。

按照如今的费用计算，她大可以再跟几个学校沟通，支付学费，只是这件事一旦始做，就很难停下来，毕竟资助学生不是一朝一夕的事。

而且她平时除了赚钱，还要学习，也不是什么时候的生意都想荔枝生意这么好做，这么赚钱。

林念握着笔，把这次支出的数额一笔笔记录下来。

这次她寄出的款项是半年的学费，总共是3万6千元。

而在那些学生中，支出最多的是高中。

因为年龄的缘故，很多家长可能会让孩子念完小学和初中，但到了高中，十几岁的孩子已经到了可以出来打工的岁数，他们可能会更倾向于叫孩子出来打工赚钱。

哪怕学习成绩再好，他们也会觉得继续读书，比不上出去打工。

当然，还有一部分是因为家里实在没钱，才不得不休学。

林念自觉没办法改变所有人，但在她的能力范围内，能改变一个算一个，总归她还有不少慈善的预算，用在学费上是培养学生，也是交给国家，总是利大于弊。

这么想着，她又挑了20所高中。

相较于小学和初中，高中学校里有电话的要多一些，选好学校之后，除了一部分是寄信出去的之外，剩下的高中，她都是打电话过去。

说法还是原来的，她愿意资助一些学生，继续完成学业。

从电话里，她得到的反馈更加直接，听着对面一声又一声诚恳的感谢，直到挂断电话为止，林念都有些没办法完全回神。

目光重新回到她用作记录的本子上时，她脸上露出了一个浅浅的笑容。

诚然，她能做的不多，但至少她做了，这就已经足够。