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敏武虽败下阵来，仍翩翩名家风度，竖起大拇指，口中赞着肇炎。

在这群孩子中，素以肇炎武功最高，敏武次之，因为肇炎天资较聪慧，人又阴沉肯苦练，所以经过无数次比斗肇炎总胜敏武一筹。

“孩子们！进去吧，今大该开始上课了。”罗宁哈哈大笑道：“武儿也无须气馁，须知能下苦功夫，铁杵‘磨成针，只要你不断努力，总有一天会赶上别人的。”

说着带着孩童们步人课堂。他虽教孩子们文事，但也甚得孩子敬仰。

忆君随着人家，默默踱人，只见那小小一间茅屋中，整齐地排着十张木装课桌椅，四周一尘不染，清洁异常，孩童们俱知老师爱洁成僻，都小心地不使屋内被弄脏。

罗宁待大家肃容就坐，说道：“肇炎，你先将此首‘巴南舟中夜书事’念一遍。

肇炎应命念道：

“渡口欲黄昏，

归人争渡喧，

近钟清野寺，

远火点江树，

见雁思乡信，

闻猿积泪痕，

孤舟万里夜，

秋月不堪论。”

此首五言律诗，是唐诗天宝进士岑参所著，本是感伤情景，悲怀凄切，然而肇炎因刚才较技得胜，胸中正雄心激奋，读来竟铿锵然，甚为刺耳，一点也无凄凉婉转意味。

罗宁待他念完，微微一笑，道：“念得音节甚佳，只可惜不能切合题意。”

肇炎郝颜而落坐，于是罗宁娓娓开始讲解，每个孩童都聚精会神听着，除了罗宁苍劲而柔和的语音外，全屋毫无声息——

突然茅屋内响起一片微小的嗡嗡声还有轻撞之声，除了忆君外，每人都没有注意到。

忆君微微点头，突然发现在窗格上，正有一只壮大靖蜒向纸门上飞扑，似乎意欲寻隙而出，嗡嗡与撞击声，正是由小家伙发出。

忆君童心未泯，被这蜻蜓勇敢的冲刺吸引住了。眼看着蜻蜓一寸寸向左移，只要再偏左两寸，即可从开启的窗扉中飞去，脱出这在它心中的牢笼。

这时童子们俱聆听着罗宁讲解，谁也不会注意这小小生物的奋斗，也没有注意忆君的被吸引之态。

忆君替那蜻蜒紧张，加油，蓦然地一个狠命地冲刺，扑在韧性窗纸上，被弹起老高，勇敢的蜻蜒不但不畏缩反而一抖双翅，比上势还急，向前冲去。

这次它又偏过一寸，已正面临着开启空间，忆君心情一松，这壮健而勇敢的蜻蜓，终于又可回至户外庭园，自由自在地翱翔了。

就在此时，巧不巧一股疾风从窗扉吹进，正好迎住急冲而去的蜻蜒。

那蜻蜒去势陡遏，竟被锐风挡得向后一退，忆君不禁替那可爱可佩的小生物抱屈，如果那蜻蜒再被吹人房中，不知又要花多少精力，多少次尝试，才能重行飞出。

然而事态并不如忆君所料，只见那蜻蜒，趁着风势稍遏，后退之速陡地一顿，摹然双翅一抖，竟趁着气流倒卷时之力量，一纵而出窗外，不但丝毫不受风力影响，反而用上气旋莫大助力，较之本身飞行，更加迅速。

忆君看完这聪明的蜡蜒，如此灵巧地借势飞出，突然一丝灵光闪过他心中，只看他摹然大呼起来，道：“啊！我晓得了！我晓得了！‘风起云涌’竟是如此使法！哈！哈！我晓得了。”

忆君的疯颠行为，立刻引得全堂哄然大笑，罗宁怒极喝道：“君儿！你疯了吗？大吵大叫什么？”

忆君摹然惊觉自己的失态，满脸通红地站起来，头垂得低低的，虽然面上一派骇怕神色，可是心中不知高兴到何种程度。

因为“风起云涌”这招，不但身形怪异，令人不知如何练法，更何况绢册上又是除有口诀图形外，并无详细说明，忆君苦思数日不得其解，这时豁然开通，怎不使他欣喜欲狂呢！

原来此“风起云涌”正是攻敌制胜的绝好妙招，身形向后纵起正是乘敌手掌风或兵刃飞起，当时达对手内力所不能及时，左手一招“灵蛇反卷”，即如蜻蜓之抖翅一振，不但遏住后飞身形，又助长前扑威势，并且兼顾身后敌人，而接着弯腰拱背，双足向下微顿，不正也是利用前方敌人反卷之气旋？加速冲下，这样不但使敌人估不到自己功力深浅，并且出其不意，即使不会被敌至死，也能抢得先机。

这招式也必非会“凌宵步”者才能如此，试想天下武功，就是如何卓绝，也不能在空中，乘对方掌力倒卷气旋，改变腾身方向，忆君暗赞道：“真是妙绝！照这样如果对方内力越强，那么我下击之速也越快，借的力也越猛。”

且说忆君