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第9部分（第2页）

四年时光漫长，走过之后才发现，不过是一瞬而已。

四年间，我们一起走过的太多太多，我已不想多说。

我所怀念的，是那熙熙攘攘的2#、是那每天的卧谈、是那8人联机的魔兽RPG。

我所要面对的，是离别的感伤，和新的生活。

但我会勇敢走下去。曾经少年的我，和已不再是少年的我。”

——一个不再少年的我，写于清华园这个夏天

。。

第一章　　新的开始（1）

没有了本科入学时的兴奋，也远离了本科热闹的集体生活，四年前入校的3000多名新生，经过四年辛苦努力的学习，经过无数实验、考试的洗礼和残酷的保研，有近一半的人继续留在了清华。这些清华“土著”和全国其他高校的尖子生一起，又组成了一个3000人的新年级，共同开始了他们的硕士、博士生活。

平静的报到

每年研究生开学的时间，比本科的都要晚几天，也完全没有本科迎新时的疯狂。不过校园里还是到处可见新入校的研究生和家长，有的提着大包小包，有的在校园里闲逛。他们当中，有些人是高考没发挥好，努力了四年，又以各高校前几名的成绩保送到清华的；另一些人刚刚度过了痛苦的考研，自从他们在志愿上写下“清华”两个字之后，在考研的折磨上又增加了不少压力。

清华土著们在读研的道路上没有受太多罪，仅凭年级中等的成绩加上象征性的面试，就可以换来本系直升的硕士、博士名额。因此，你能够理解土著报到的平静，和外校高材生漫步清华园的欣喜。

报到处的服务人员都是各系研究生会的成员，也都是已经在清华生活了四年的“老生”，看到熟悉的面孔骑着单车来报到，就丢过来一个牛皮纸袋，拿着它，报到就算结束了。因为是直升的清华土著，不用照入学照，也不用办饭卡、医院、宿舍等诸多手续。牛皮纸袋里只有一份“入学通知”、一份“研究生工作日记手册”和一份“录取通知书”，就凭这些，土著们又能在清华园里混上好几年。

占地4000多亩的清华园，让同学们在校园里不骑车变得寸步难行。结束了不到半分钟的入学手续，土著们却要花10分钟从报到处骑回宿舍。大家搬进了新的宿舍楼，居住条件也从本科的4～6人减到了2～3人一个房间。依然是原来一个年级的同学住在邻近的几个宿舍。这似乎让土著们感觉还是在本科时代。可仔细一想，当初一个年级里的一两百人，已经缩水到住在这里的区区几十个硕士，其余一二十个老博士们还都“关”在了传说中的1号楼和新建的W楼里。就好像在清华的“八”年长征，路程过了一半，等“过了雪山”清点人数，发现人员已经减半，不少的好兄弟

选择归宿

不论是研究生还是找工作的面试，面试官最常问的问题就是：“你为什么想来我这里？”一种合理的回答是对这里做的工作感兴趣；另一种常用的说法是这里的工作环境好，可以锻炼自己。那么如何算是工作环境好呢？研究生和本科生不同，本科生每天一起上课，四年的学习，同学上过的课程和受的教育都差不多。而在研究生阶段，同学在各自的实验室学习、工作，实验室之间联系很少，实验室的环境会很大程度影响你的前途和发展。

下面给出实验室的工作环境状况坐标，帮你决定应该如何选择归宿。横坐标X表示实验室管理制度的松紧程度，Y坐标表示实验室的学术氛围。在管理严格的实验室，同学每天都要求去坐班，上午9点到12点，下午2点半到6点，有时候晚上还要加班，在这种地方读研和上班工作感觉差不多。管理越严格的，X值越大；管理松的地方，不要求每天坐班，属于任务驱动，只要按规定时间完成导师交给的任务就可以了，这样的实验室X值就小。实验室是要靠拉到各种各样的项目经费来生存的。没有钱，实验室就没法搞科研。这样一来，就使得容易和商业挂上钩的实验室变了味，

每个同学都应当根据自己的实际情况，也根据是博士还是硕士来选择实验室。首先，定位适合自己的工作环境在第几象限，具体的坐标（X；Y）又大约是多少。比如读硕士，在两三年硕士期间，想好好锻炼一下自己的动手能力，又想接触一下接近于公司商业运作的项目，那么去工作环境在第四象限的就很好。如果是一名博士生，希望博士期间多做一些研究，需要一个相对自由和宽松的环境，那么第二象限就很好。如果希望在研究生期间尽量支配自己的时间，又不想在实验室做太多事情，那么第三象限就很适合。最不适合博士生去的就是第四象限的实验室，管得又严，学术氛

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第二章　　“剥削”干活

如今的硕士要2～3年毕业，硕博连读一般4～5年毕业，但悟性不高或者不好好做事的，硕博连读读了七八年的也有的是。国内的趋势是硕士逐渐缩短为两年毕业，变成“普及”教育；而硕博连读培养更加严格，卡在五年保质保量地毕业。那么读研每天都在做些什么呢？除了第一年上一些课以外，大部分时间就是做两件事情：写论文，做项目。

做项目

一边要上课，没课的时候就到实验室里做事情，研究生第一年的生活方式就是这样的。实验室里，一般都是靠导师拉项目、学生干活，来养活实验室。能拉的项目大部分来自于国家的各种科研经费：863项目、973项目、国家自然基金？？在清华里，有很多牛的导师，他们不仅学术水平很高，还往往是各个863、973专家组成员。这样就能在既完成国家科研任务、又增强实验室实力“一举两得”的前提下，给自己的实验室不断拉来项目，项目多资金也就多，学生要干的事情也就越多。

作为干活的补偿，导师也会给学生发饷，一个月少的几百，多的上千。虽然不能和公司薪水比，但至少解决了同学每月的饭钱。由于导师发工资，学生也称导师为“老板”。清华规定，国家的科研项目经费，老师可以个人提成7％；其他高校有的规定老师能分到10％，对于几百万、上千万的大项目，这项收入对导师来说可是笔可观的收入。由于在同一个实验室做项目，老师拿了大头，学生只拿小头，学生也称自己是受“剥削”。

同学们通过项目的锻炼，能够学会在学校里做项目的套路。虽然没有外面公司的流程那么正规、分工明确，不过学校项目中的可行性研究、需求分析、详细设计、开发、测试，一个环节也不少，师兄带着干活，还会时不时传授给师弟师妹们自己的经验和技巧。

小的项目可能一两个学生几周就能搞定，大的项目需要全国几个高校上百人几年的合作才能完成。项目也分成科研性项目和工程性项目。学校比起企业的优势在于研究，而做起工程性项目不仅对实验室的科研水平没什么提高，质量也不会比正规公司做得好，但学校有价格的优势，为了拿到更多的经费，实验室会努力争取每个项目。

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第三章　　小康生活（1）

读研是从校园走向社会的缓冲，使自己不必从宁静的校园一下子跳入残酷的社会竞争。在实验室小规模科研项目的锻炼中，一边充实着自己，一边观望着师兄师姐的毕业动向，观望着工作形势的变化。有时候会对未来的工作怀有一丝莫名的紧张，有时候还会对混得不好的同学说上一两句风凉话，有时候会庆幸自己躲在校园的庇护下可以偷点小懒，但不知不觉中自己很快又大了几岁，滋润的小康生活终将结束。

忙里偷闲

“手牵手一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线”，数论文一篇两篇三篇四篇心里欢。一边听着周杰伦的“星晴”，小陈一边回味着自己的研一成就。随着导师马不停蹄地催稿，小陈居然从未失手的连中四元，一篇国际会议、两篇国内核心期刊、一篇国内会议，虽然比起有水平、高质量的论文差了不少，但毕竟第一年没干什么项目，就凭着天天看别人的Paper，攒自己的Paper，居然能生整出四篇来，小陈觉得自己很成功。

不过静下心来一想，除了这四篇论文，自己学到什么了吗？写出来的东西，对以后工作又能有什么帮助吗？这么一想，小陈又有点心虚。当初希望硕士这三年多做项目、学本事，如今写作能力提高了不少，可还是没学会过硬的技术“手艺”。

硕士第一年已经过去了，小陈更加困惑两年毕业后应该做什么样的工作了，也越来越对以后做技术工作没有了信心。

但不管怎么说，已经研二了，自己成了实验室里的高年级，导师也显然开始“剥削”下一届的新生了。四篇论文垫底的小陈，至少已经有从清华硕士毕业的把握了。小陈感觉，应该是好好休息一下的时候了。从大一到研一，五年的时间，一直忙忙碌碌；一年后，又要在找工作中打打拼拼，只有研二这一年可以打个小盹。小陈本着不主动、不拒绝的态度，对导师的任务是让做啥就做啥。除此以外，小陈开始滋润地享受起了生活。

不到30学分的研究生课程，已经全部在研一统统修完。到了研二，小陈可以每天睡到自然醒；周二周三周六周日，都可以准时收看CCTV5的NBA比赛，然后直接去吃午饭