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第23章 烂尾工程（第3页）

不过即便猜测到陈宇大概率会如此，但陈宇接下来的举动，还是让人忍不住心惊胆战。

为什么所有人依旧难以置信，完全是因为物理化学，所涉及到的知识实在是太多太多。

要深入理解物理化学原理，化学热力学，化学动力学，电化学，胶体与界面化学。

以上这么多都还只是确定实验目的、涉及实验流程，解释实验结果的基础。

还有自动化控制知识。

掌握自动化控制原理，熟悉可编程逻辑控制器或微控制器，了解传感器和执行器的基本原理和选型。

机械设计知识：具备机械设计基础，了解机械传动原理。

最后是计算机科学知识和仪器分析知识。

陈宇开始着手‘全流程自动化物理化学实验系统’的实验。

首先是系统整体规划！

设好定实验系统的应用场景和功能需求，所涵盖的物理化学实验类型，实验规模，及预期达到的自动化程度。

如果仅仅只是单独的实验系统还好，但是要和先前的融合在一起。

这就考虑的点十分多。

合适的技术路线和设备。

自动化液体处理系统、高精度传感器、智能控制系统等。

设计系统架构，包括硬件架构和软件架构，确保各部分之间良好协同……

看到这里，外界就已经看的眼花缭乱。

连科学大拿们一个个都感觉万般线头无从抓起。

每一面都要抓，每一面都很重要。

但陈宇一脸淡定从容。

有条不紊一步一步，稳扎稳打，他就像是不会出bug的超强计算机，严谨可怕的同时速度还奇快无比。

陈宇很清楚。

这就是多学科互补的好处。

光是凭借交叉学科。

在自已手动物理化学实验上，肯定没有问题。

但在涉及一个能满足所有物理化学实验系统上，那是远远不够。

陈宇要的并不是一个可以重复他能手动做的实验系统。

而是要这个实验系统能和他一样，自已研究，自已发现。

所以在涉及到的各大学科知识上，绝对不能有一点马虎。

用一个下午的时间完成系统整体规划。

后面几天的时间里，就是硬件系统的建设，软件系统的开发。

直到第三天。

陈宇完成系统的最后步骤，接下来就是实验与测试……