阿深的视线停留在我的指尖,而后拿起水性笔在某个注释下画横线,说:“那是因为你的记性比较差。”
我将整首《关雎》富有感情地给他念上一遍,不知道他是否明白我的深意~。
优秀英俊的少年啊,少女理想的对象。
优秀英俊的少年啊,朝朝暮暮想追求。
念完,没见他有所反应,于是我问:“你觉得我念得怎么样?”
“有几个字念错了。”他没啥特殊表情和反应,非常学术。
“哪里?”我瞅瞅汉字头顶标着的拼音,容易读错的字我可都标上去了。
他手中的水性笔往课本上指,“这个,读xg,第四声,你读成了第二声。还有这个,读ào,你的声调又错了。”(荇:xg芼:ào)
脸垮下来,我凑近课本,下面的注释和阿深的说法吻合。我赶紧抢过他手中的笔将正确的拼音标注上去,边写边说:“其实我知道是这么念的,刚才面对你念的时候,有点紧张,就念错了!回家我会多念几遍,背下来的。其实我觉得啊,这个小伙子有点儿不够细心,那个姑娘既然经常去摘菜,说明人家勤劳,如此勤劳的姑娘怎么会有心情去听小伙子弹的琴、敲的鼓呢?那样是会降低工作效率的啊,所以摘菜的姑娘很可能没有认真听小伙子的变相表白,他注定了是要失败的。其实我想说的是,你知道了我对你的心思不?”假如阿深没有明白我的心思,我觉得自己也是注定了要失败的。
作者有话要说:下午还有一科考完……
我发现收藏悲催地不涨了……==
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同居
嘭——嘭——嘭——
我恼怒地回头,谁那么缺德打扰别人谈情说爱?噪音那么大,阿深怎么听得见我最后那句重点!就算你要发出噪音,也等我把话说完行不行?!
我凶狠的眼神一瞪,转而气愤道:“为什么又是你?!!”体育委员,为什么又是你?!!!为什么老是你?!!!!!
体育委员摸摸后脑勺,不好意思地说:“哎,我的桌子坏了,我用锤子锤一下,哈哈,钉子还真难敲进去。打扰到你们了?对不起对不起,马上就好!”
我又愤怒地瞪了他两眼,体育委员摸摸后脑勺很是迷茫。假如不是他打扰,现在的阿深已经明白我的心意了。
调整呼吸,我转回头,望着阿深的脸庞说:“其实我觉得《关雎》写得挺好的。小伙子喜欢那个摘菜的姑娘,就应该大胆地跟她表明心意,而不是……”嘭——嘭——嘭——
我火焰般的目光往后喷射,说:“你有完没完?!”
体育委员委屈地望望我,又望望阿深的后脑勺,说:“你们在谈论什么?我真地非常打扰你们吗?下节课间我要把锤子还给班主任,所以现在要弄好。阿深,小楠好凶……”
阿深闻言回头,眼神安抚,望着他说道:“你继续捶吧,不用理她。她时不时要不正常一回。”
我:“……”我天天都很正常的好不好?t_t
体育委员欢乐地继续捶桌子,我只能恹恹地听着嘭嘭声悼念我那没说完整的表白。
上课铃声响,龙继舟晃回座位,一只手搭在阿深的肩膀上冲我挑眉,说:“小楠,你该走了。”
为什么我产生一种正妻要赶走小妾的错觉?我坐在龙继舟的座位上按兵不动,望望他,说:
“下一节是自习课,要不我们换座位?慧慧说有问题想跟你讨论!”
龙继舟轻轻一跳,坐上桌子,问我:“真的啊?慧慧有问题想跟我讨论?”
我非常真诚地点头,慧慧去上厕所了,应该还走在回来的路上,目前真相无从考证。
“慧慧,你有问题要跟我讨论吗?”龙继舟眼皮一掀,慵懒状。
不远处传来一个甚是迷茫的回答:“啊?”
慧慧居然回来了?她太不会挑时间了……
“小楠说你有问题要跟我讨论哦~如果是真的,待会我就去和你坐。”
我回头,朝慧慧使眼色,表示我需要组织的帮助。
慧慧疑惑地挤眉毛,她挤了半天,我实在没研究出来她想表达点什么。