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第209章 重新认识一下记起来这一切（第1页）

}f莉娅微笑着回应：“我亦如此，耀。在这个充满未知与挑战的旅途中，有你，就有希望。”

王耀一行人回到了熟悉的校园，心中满载着在外世界的经历与成长，本以为能在这片宁静的土地上找到一丝慰藉，却不料迎接他们的是一场突如其来的陌生感。

阳光正好，学生们穿梭在林荫道上，谈笑声此起彼伏。王耀和莉娅带着同伴们走进教学楼，每一步都充满了回忆与归属。然而，当他们站在曾经熟悉的教室门口，老师的反应却如同冷水浇头。

“对不起，你们是不是走错班级了？”讲台上那位温文尔雅的中年教师，目光温和却充满疑惑，仿佛他们真的是陌生人。

“老师，我是王耀，这是莉娅，还有李浩和艾米拉，我们是您的学生啊。”王耀难以置信地回答，环顾四周，试图寻找一丝熟悉感，却发现同学们也都以异样的眼光打量着他们。

“王耀？莉娅？”老师眉头紧锁，仔细打量着他们，“抱歉，我实在没有印象。或许你们应该去教务处确认一下自己的班级。”

教室内的气氛变得尴尬而沉闷，王耀和莉娅面面相觑，心中的困惑和不安如潮水般涌来。难道调整规则的代价，竟是抹去了他们在这个世界的存在痕迹？

“这……怎么可能？”艾米拉低声嘀咕，显然也被这突来的变故搞得一头雾水。

“先别急，我们去找教务处问问。”李浩拍了拍王耀的肩膀，以实际行动展现了他的冷静与沉稳。

一行人离开教室，穿过熙熙攘攘的校园，直奔教务处。路上，王耀打开了系统界面，心中默想：“系统，这是怎么回事？我们为什么会变成这样？”

系统的声音在他心中响起：“规则调整的连锁反应可能导致了现实的细微变动，你们的记忆与外界产生了偏差。解决这一问题，需要你们找到这次事件的核心影响点。”

“核心影响点……”王耀喃喃自语，突然停下脚步，望向了校图书馆的方向，“我知道该怎么办了，跟我来！”

图书馆，这座知识的殿堂静谧而庄严，仿佛藏着所有谜题的答案。王耀径直走向历史与传说区，寻找有关时空与记忆的古老记载。

“我们需要的资料，应该就在这附近。”王耀一边翻阅着书架上的书籍，一边轻声对莉娅说。

正当他们焦急搜寻之际，一本陈旧的、几乎被遗忘的典籍吸引了王耀的注意。封面上刻画着交错的时空图案，书名模糊不清，但透出一股神秘的气息。

“就是它！”王耀抽出书本，小心翻开，古老的文字与图腾跃然纸上，记载着关于时空断层与记忆错位的秘密。

“按照书中的记载，我们需要找到一枚被称为‘记忆之钥’的宝物，它能修复因规则改变而导致的现实断裂。”王耀快速浏览后，向众人说明了情况。

“记忆之钥？”艾米拉重复道，眼中闪过一丝兴奋，“听起来就像冒险故事里的东西。”

“无论它在哪里，我们都要找到它。”李浩坚定地说，“为了我们自己，也为了所有被这场意外波及的人。”

他们走出图书馆，夕阳的余晖洒在每个人的脸上，镀上了一层金色的决心。

“现在，我们有了目标。”王耀转头望向莉娅，眼神中既有歉意也有决心，“无论要面对多少困难，我都会陪在你身边，直到找回我们失去的一切。”

莉娅紧紧握住王耀的手，微笑道：“我们共同经历过那么多不可思议的事情，这一次，也不例外。”

在落日的余晖中，四人踏上了新的旅程，寻找那把能够解开时空秘密，修复记忆裂痕的“记忆之钥”。他们的身影在长影中渐渐拉长，消失在校门的另一侧，留下的是对未知的挑战与对彼此的信任。

“只要我们在一起，就没有什么是解决不了的。”王耀的话，如同誓言，回荡在空旷的校园里，也刻印在每一个人的心中。

夜深，王耀四人围坐在一间隐蔽的研究室中，灯光昏黄，映照着他们专注的脸庞。

书桌上散落着从图书馆借来的各类古籍，以及一张手工绘制的校园地图，地图上标记着几个可能藏匿“记忆之钥”的地点。

“根据这些线索，记忆之钥极有可能隐藏在学校的创始人雕像之下。”王耀指着地图上的一个位置，对众人说道。这个推论是基于书中描述的古代传说，创始人雕像作为学校精神的象征，往往承载着不为人知的秘密。

“雕像下？听起来有点老套，但我喜欢。”艾米拉嘴角上扬，眼中闪烁着跃跃欲试的光芒。

“不管怎样，明天白天，趁着大家上课，我们悄悄行动。”李浩沉吟片刻，给出了行动计划，“我们得快，不能让太多人注意到我们的异常。”

次日，晨光初现，校园再次沐浴在和煦的阳光下，显得格外宁静。按照计划，四人趁着课间操的混乱时刻，悄悄来到了创始人雕像所在的广场。

雕像巍峨挺立，创始人的眼神似乎穿透了时间的长河，凝视着他们。王耀绕到雕像背后，发现一块略显松动的地砖，心头一动。他示意众人退后，小心翼翼地挪开石板。

石板下的空间并不大，但在手电筒的微弱光线下，一抹幽蓝的光芒吸引了所有人的注意。“记忆之钥”静静地躺在一个小巧的凹槽中，散发着柔和而神秘的光辉。

王耀伸手取出钥匙，那一刻，一阵温暖的电流瞬间流遍全身，脑海中闪过无数模糊的画面——老师授课的场景、与同学们嬉笑打闹的午后、以及那些在异世界并肩作战的日夜。所有的记忆，似乎都在这一刻被重新连接。

“成功了！”王耀激动地握紧手中的记忆之钥，转身看向伙伴们，他们的眼中同样闪动着希望的光芒。

带着找到的宝物，他们迅速返回教室。此刻，那位中年教师正准备开始新一天的课程。王耀四人推开门，教室内的气氛因为他们的出现再次变得微妙。

“老师，请允许我们再做一次自我介绍。”王耀走上前，将记忆之钥轻轻放在讲台上。