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第70章 特殊待遇（第2页）

“哦。”

其他人都面露难色，只有安达眼睛亮晶晶的。他那比眼睛更亮的头顶让秀一有点心疼。不管怎样，秀一不停地操作，打开了自己整理的一个文件。这是一个非常大的文件。仅仅是一个文件主题，就超过了100mb。咕噜噜。加载了一会儿后出现的文件里，有从3月开始秀一诊断过的患者病例。

“这，这个……”

“这是我第一年的记录。太简单的患者都去掉了，但重复的诊断名称都放进去了。”

“哇……这个……这是宝藏啊。”

泰华医院在实习时不是只让实习生做杂务的医院。在急诊室轮转时，会让他们参与诊断过程，这样实习生就能大致了解医生的职责。不知是因为这个原因还是其他原因，现在不仅安达，其他朋友也眼睛发亮。

“从症状……到病史、诊断推理……这个……你什么时候整理的？”

当然，安达是最积极的。他不放过秀一慢慢滚动展示的任何内容，不停地惊叹。因为详细记录了秀一如何对这个患者进行检查，通过什么过程怀疑什么疾病。

‘为了这个真的付出了很多啊。’

[但也因此我的算法有了很大改进。]

‘还要……做更多吗？’

[当然。]

‘唉。’

光是想想就忍不住叹气，这是一项非常艰巨的任务。但收获也是满满的。现在他甚至有了比诊断出足放线病菌时更合理的算法。当然，临床经验和背景知识的不足仍然是个问题，但时间会解决这个问题。现在秀一也在自觉学习。

“这个我会分别发邮件给你们，好好学习。有不懂的，12点前随时问我。在那之前我还不会睡觉。”

当时制作这个文件时，最多只是为了强化算法和提高秀一的诊断能力，是非常个人化的工作。但成为二年级，有了后辈后，发现它也可以用于教育目的。虽然对于没有配备人工智能的朋友来说有局限性，但与市面上的教科书相比，这是能传授更实际知识的教材。

“哇……我们可以直接收到这个吗？”

预备一年级们也立刻意识到这些资料有多珍贵。仅仅阅读一个病例，就像亲自看过患者一样生动。

“但是有条件。”

“条件……吗？”

“首先我会给你们3月的资料。下周六上午10点在医院见。到时候看看你们掌握了多少，再给你们4月的资料。”

“啊……”

这意味着如果不学习就不会给资料。

‘反过来说，只要学习就能成为李秀一老师的爱徒吗……！’

安达用渴望的眼神看着他无比尊敬的秀一。说实话，秀一从来没有说过什么爱徒之类的话，但安达擅自这么想了。因为他真的被秀一惊人的能力深深打动了。

“好，好的。”

于是安达真的很快，甚至可以说急切地点了点头。一边在旁边的笔记本上写下自己的邮箱地址。