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女儿的作文体验课（第1页）

最近几天，骄阳学校不知从哪儿搞到了我的电话，三番五次打电话让我带孩子去听他们的体验课，迫于无奈，星期六（7月19日）下午，我带着我女儿去体验。

在等电梯的时候，偶遇了一对母女，妈妈带女儿来上作文课，这位妈妈心直口快地跟我聊起来。她说她女儿以前不会写作文，害怕写作文，来此培训后，挺有收效，孩子现在主动写作文，喜欢写作文。她还说，虽然她是农村家庭，但现在日子还好，就要给娃提供好的学习机会。她说了好几遍要钱干什么？还不是为娃嘛！听了她独角戏一样的话，电梯里的几个人和我一样都想笑，同时，她的话对我很有触动。

我对我小女儿的教育，说来问心有愧。她从小由她爷爷奶奶带大，虽然她也很亲近我们，但更离不开她爷爷奶奶。我的小女儿长得白净漂亮，笑起来甜丝丝的。她聪明伶俐，活泼好动，学习上一点就通，就是性子急，不服人，不太用心钻研，用她自己引用老师的话，就是天资聪颖、心浮气躁、粗心大意呗！她现在还小，所以有时对她，我们大人是又好气又好笑；但与今天偶遇的这位妈妈相比，我还得反思自己。

很快，电梯到了十五楼，已经有几位家长带着孩子到了。投影仪上正放映着孩子们爱看的动画片。女儿一下子兴奋不已，她的情商很高，不一会儿就和另几个孩子打成一片，玩得不亦乐乎。过了二十几分钟，预约的家长和孩子们都到了，体验课开始了。老师先讲有关右脑的开发及重要性，说迄今为止，爱因斯坦的智商最高，但其右脑也只被开发了百分之十，可见右脑的潜力巨大。还讲了思维导图，思维导图就类似于联想记忆，类似于大脑风暴。

接下来，两个老师测试思维导图的效果，一个老师让在座的家长和孩子随心所欲地说几个数字，另一位老师看一遍，然后面向大家，背对黑板，顺着背、倒着背、某行某个背，分毫不差，完全正确，我惊叹！再接下来，多媒体上又展示了几组词组、十几面国旗，还有某人的一些作品名称，问我们在座的孩子家长能不能记住，能记多少。我看得头都大了，根本就记不住几个，再仔细一看那些东西，似乎也没啥规律可循。但几个老师把几个孩子带到另一个教室，不知人家是怎么培训的，反正，几个孩子基本都能顺背、倒背，我惊奇！我就在想，一定要让娃把这招学到手，那她背汉语字典、成语词典、英语词汇，将易如反掌，那她的学习将会顶呱呱，那我再也不用担心她的学习啦！

这家学校功课做得很足，震倒家长以后，打起了亲情牌。老师让每个孩子当众介绍一下今天陪自己来的家长，说出最想对家长说的话，再拥抱一下家长。接到任务后，我捏了一把汗，我女儿从小娇生惯养、任性好动，她敢说吗？她会说吗？她能说好吗？但很快我就明白我的担心是多余的，只见我女儿挺认真挺用心的，她嘴里念念有词，不一会儿就准备好了。时间一到，老师让那两个年龄较大的孩子先说，但她们推辞说还没准备好。这时，我女儿勇敢地举起了手，准备先说，我向她投去赞许的目光！只见我女儿落落大方，口齿伶俐地说：这是我的妈妈。妈妈，我想对你说，感谢你为我付出的一切！妈妈，我有时很淘气，但是，妈妈，我爱你！看着女儿的优秀表现，听着女儿稚嫩的话语，我激动不已，热泪盈眶，我把扑过来的女儿紧紧搂在怀里，对她说：小宝，你真棒，你是妈妈的另一个骄傲！你和你姐姐一样，聪明大气，有当主持人的禀赋！下面在座的老师家长都夸赞我女儿说得好，我很满足，我很骄傲！

回想起来，真是好玩，孩子毕竟是孩子，要知道，今天一大早，我去看她，也许是没睡醒吧，人家气呼呼地从卧室跑到书房，恶狠狠地把我关在门外，让我出去，让我回去，真是任性啊！但孩子的心灵是纯洁的，她也想做一个好孩子，一个人见人夸的好孩子！你看，刚才她说得多好啊！

我暗下决心，一定要把女儿培养成凤！

这个学校的营销策略挺高明的，打完亲情牌后，各个击破，只见另几个工作人员拿着课程安排表与每一个家长交流，一对一地沟通、推销、说服。我开诚布公地谈了我的体会，力赞了他们的思维导图理念，就是我们平常说的联想记忆、大脑风暴，还沟通了孩子小学的学习教育。我当时很冲动，看着孩子渴望的眼神，准备给孩子立马报这个右脑开发的培训班。

但当时没带那么多钱，我就决定推到星期一再说。

令人生厌的是，这个学校又给我打了几个电话，力劝我快来办交费手续，暴露了它唯利是图的本性。再者，当我冷静下来，仔细一想，我不能拔苗助长，扼杀孩子的天性，剥夺她假期无忧无虑的时光。我知道，十年树木，百年树人，孩子的教育急不得，得慢慢来，言传身教，潜移默化，身体力行，树好榜样。我要多鼓励赞扬孩子，树立其信心；我要多陪伴提携孩子，优化其习惯；我还要与时俱进，多多充电，给孩子传授知识的同时，更要讲求学习方法。

女儿，你是妈妈的小宝，我看好你，咱们一起加油吧！