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第175章（第1页）

譬如，体能训练室。

在计划书中，学校打算专门将一个最高等的训练室拨给唐多使用。

学校一共才几个体能训练室啊？

而且，唐多一旦有使用的需要，训练室内所有仪器，都给唐多开启最高使用权限。

这又是一笔惊人的开支！

然后是丹药补贴、食物补贴、武器铠甲等等方面的补贴林林总总，数额大到惊人。

这还只是资金方面，至于人员方面，那就更夸张了。

几乎所有参与计划的老师，都围绕着唐多个人的培育计划转。

若是唐多需要，校长甚至鼓励老师们将自己的看家绝技传授给唐多。

当然，也不会让老师们白白传授，学校也会酌情给予各项优惠和补偿。

个人的绝招一般都是秘而不宣的，就算是要传授也只会传给衣钵传人，而不是学校这种大班学生。

这力度太夸张了！

看着这份触目惊心的计划草案，有很多老师难免怀疑起来。

这种培养模式，不太可能成为一种固定的培养模式吧？

毕竟是可行性研讨会，老师们想到就直接说了出来。

谢校长笑呵呵的说，“毕竟是从零到一的突破吗，我们以前可从来没有这方面的经验，一切都只是摸着石头过河。”

“至于唐多之后，是否具有推广意义，那也只有等到计划施行之后，我们才能真正弄明白。”

诸位老师点点头，理也的确是这么个理。

江城太小了，经济发展方面也尚且落后，连四线城市都算不上，教育水平和一线大城市相差太远。

若是经过他们之手，将一个学子给送入太学，他们这些当老师的，也足够吹一辈子了！

不过，很快又有老师提出了各种问题。

“校长，这个方案我看了，强度太夸张了，唐多同学是天才不假，这一点我也承认。但他毕竟是人，而不是机器，万一我们给他的压力过大，把他给压垮了怎么办？”

“没错。人的抗压能力都是有极限的，压力过大那可就适得其反了！”

众多老师们纷纷点头。

谢校长：“大家的意思我也明白，这方面也的确是问题，但办法总比困难多吗。这这方面就要老师们多多费心了，随时都要对唐多同学的心态，有个清晰的认知，然后再适时作出调整！”