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第 14 章 快来救救阅卷老师吧（第3页）
“放在前两年还有可能，可这两年一中可没有我们二中成绩好呢！”
一中来的语文老师们沉默不语，毕竟他们不是陈凡的语文老师，他没有看到林凡的答卷。
何况这位二中的老师说得没有错。
这两年间，很多优良的师资和生源，都流失了出去，这搞得一中元气大伤。
陈主任：“你们专心改其他考生的卷子，这个学生的卷子，交给我。”
说罢，陈主任拨通了电话。
“喂，欧阳教授，好久不见啊。。。。。。无事不登三宝殿，这有一篇十分出色的高中生作文你有兴趣没？”
。。。。。。
“天呐！这是高中生写的？”欧阳教授在阅卷组的办公室里，看着林凡的作文惊诧不已。
“这个水平，即便是我，在短短的两个半小时之内，都搞不定！”
“看这个笔迹，一气呵成，笔走龙蛇，如此连贯，毫无修改的迹象。”
“而且他引经据典，古今结合，从各个角度，都把主题剖析的十分完整。”
“最可怕的，还是他的字数！”
“正正好好，把整个答题纸写满。并且没有任何突兀的感觉。。。。。。”
“恐怖！”欧阳教授感叹道。
陈主任：“所以，您的意见是。。。。。。”
“满分啊，必须满分！”欧阳教授说话略带吞吞吐吐：“你还等什么，这种作文你不打满分，你还当什么主任！”
“是是是！”陈主任连忙点头。
“而且，这个作文，可以当做范文展示了。。。。。。”
“可这不是高考啊。。。。。。”
“什么高考不高考的！这不比任何一篇高考作文写得出彩吗？”欧阳教授扶了扶眼镜，整个人兴奋起来。
“你们快点录入成绩，我想见见这名学生！”
。。。。。。
英语阅卷组。
“英语阅卷没什么难度，只有一个阅读表达和作文，大家速度快一点，作文的分数严格把控。”
“主任，你快来看看这篇作文。。。。。。”
“一个英语的作文有什么好看的，不就120个词汇吗？”
主任向屏幕之前一看便愣住了。
“这次的主题是经济，大多数学生写得都很差，但是这个学生的作文。。。。。。”
“他的作文，让我感觉我的词汇量很差。。。。。。”
