人刚生下来的时候,都是无忧无虑的,他们可以肆意的笑、肆意的哭、肆意去追求自己的所爱与梦想。
但,
人的三观、性格,都是可以被塑造的。
随着他们成年,迈入学校,他们就会不可避免的被周围人影响,其中包括父母、同学、以及老师。
人与人之间永远无法相互理解,思维也是如此。
他们会‘教育’你,什么时候该笑,什么时候该哭,什么是感动,什么是羞愧。
学校,是人与外界建立桥梁的开始。
最为典型的例子,便是学校的领导讲话。
尽管绝大部分的学生都对此怨气满满,但在身为‘权威’的老师的教导下,孩子们会收起内心的抱怨,带上一张张用于保护自己的[假面]。
明明不想听,却得认真听。
明明不想笑,却得笑出声。
明明不想要去鼓掌,但却不得不献上掌声。
从那时开始,人们就戴上了[假面],将[真我]隐藏,因为‘真我’在别人眼中,或许就意味着‘愚蠢’、‘自傲’、‘不自量力’。
[大家都是这么过来的,凭什么你不行?]
慢慢的,‘假面’越积越多,人们就被社会改造成了一个迎合他人的‘正常人’,而‘真我’则被埋在面具之下,趋于暗淡。
[礼貌]、[顺从]、[温和]、[谦逊]、[态度]等等,这是一些无伤大雅的优秀面具。
这样的人理所应当会得到喜爱,但社会往往对这些人格外残酷。
[诈骗]、[黑中介]、[拖欠工资]、[lan尾楼]、[吹牛拍马]、[内卷]、[老人假摔讹诈]……
这种种的事情,逼迫人们不得不戴上[警惕]、[恐惧]、[避之不及]的面具来保护自己。
套用在顾离身上,便如密录中记载,魔术师杀死自己那次一样。
“虽然交易顺利,但你并没有说出灵液来源柳之心,因为魔术师对你太好了,让你担心对方对自己另有所图。”
其中的‘真我’,即顾离相信魔术师,相信她会遵守契约,才会选择交易。
但‘真我’如此,‘假面’未必如此。
[没有说出灵液来源],是[警惕]与[怀疑]的假面。
[担心对方对自己另有所图],是[受宠若惊]与[恐惧]的假面。
这些是在社会的影响下,为了保护自己而不得不戴上了[假面]。
久而久之,人们习惯将[假面]与[真我]混为一谈,认为它们并无差别,过度依赖[假面],将[真我]埋藏,遗忘。
他们忘了,[假面]只是保护[真我]的手段这一事实。