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下午第一节是语文课,也不知道谁设计的课表。
秋困时节,下午上语文课,不是摆明了叫人打瞌睡吗。
苏起撑着重重的脑袋,瞥一眼身边的刘维维,她坐得很端正,精神抖擞地看着讲台和黑板‐‐手藏在桌下绣十字绣。
学生时代真神奇啊,干什么都有精神,唯独听课叫人昏昏欲睡。
刘维维手上拿着一根小小的针,引着彩色的线在绣布上穿梭,来回几下就出来花纹了。
苏起忽然想起了梁水。不知为何,理智上想友好大方,情绪上却做不到。
想到这儿,她又觉得梁水可怜,无辜被她撒气。他明明什么都不知道。
回到之前的状态,哪有一瞬间就能达成?
哎,只能慢慢来吧。
她深深叹了口气,蔫蔫儿地趴在课桌上,转头看见窗外的蓝天上似乎有风筝在飞。
她真想变成一只风筝,飞到很高很高的天空,将所有的烦恼都抛在地下。
但她只是看了十几秒,便收回心思认真听课了。
风筝飞再高,线仍拉在地面不是么。
语文老师在讲《故都的秋》:&ldo;这呢,是北京的秋天。现在,我们云西的秋天也到了,不知道大家有没有注意观察……&rdo;
教室里安安静静。
老师看着讲台下的学生们,仿佛能看见他们各自的神思变成一团气体在脑袋上方飘荡,所有人表情呆滞、困倦、游离。
老师将课本放在讲台上,笑起来:&ldo;要不,我先给大家睡上两分钟?&rdo;
这下,教室里醒了一半。
后排有学生叫道:&ldo;两分钟太短啦。&rdo;
&ldo;你们中午不睡午觉吗?啊?都在这儿打瞌睡,&rdo;老师很遗憾,&ldo;《故都的秋》,多美的一篇课文啊,好的文章是财富啊同学们,一个个不知道珍惜,不好好欣赏。你们学会了语文,将来在生活里遇到类似的体验,才会有更深的感悟。&rdo;
又有学生叫道:&ldo;老师,我们想出去看云西的秋。课本上写的,要出去体验了才能感受!&rdo;
这一通现学现用的歪理引得课堂上哈哈大笑。
老师居然没生气,翻着教案想了一下,说:&ldo;那这样,今天这节课你们全部跟我好好上课,好好听讲。后天上午两节连课,我带你们去找秋天,放风筝。&rdo;
这话一出,整个班的人都醒了,大叫起来:&ldo;好!&rdo;
&ldo;我有条件!&rdo;老师抬手示意安静,但大家一时安静不下来,老师提高音量,&ldo;回来之后,都给我写一篇作文《云西的秋》!&rdo;
&ldo;好!!!!&rdo;