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话音一落，教授的表情顿时难看起来，周兴驰脸色也不好看，其它学生则爆发了哄笑声。

观众们也是如此，乐个不停。

是啊，简单的解释不管用，那就只能复杂地下个定义呗。

笑完过后，也有观众陷入了沉默。

对啊，有时候，为什么要把一件简单的事情搞得那么复杂呢？

学习，是为了考试做题？还是用于活学活用呢？

我们对先辈伟人把这些知识给予定义的作为做出肯定和尊敬。先辈们把不能理解的事物做出解释，给予含义，这是为了能让我们更好、更全面地去理解那些东西。

但是当我们理解之后，为何还要拘束于那些冗长的段落呢？

先辈们理解这些东西可没有定义去背啊，那他们又是怎么理解的呢？

是人类创造了定义，也是这些定义束缚了后来人。

如果有人要达到先辈们的成就，那就得跳出这个条条框框，和先辈们站在同一层次上去理解这个世界。

第463章　压榨者

看到这里，全国各大影院，不少观众都有点发愣。或许大家没想到那么多，当他们会觉得韩秋的话好像是有点道理啊。

能够简而言之的东西，似乎没必要搞得那么复杂啊？

“大仙儿说得有点道理啊。”

“好犀利的辩解，看到教授尴尬的样子，我就想笑。”

“哈哈，大仙儿把一本书说得这么复杂，我开始还没听懂呢。”

“靠，我们机电的教授也是这样，就是让我们去背那些玩意儿，然后考试要用到。”

“呃。。。。这就是专业和业余的区别吗？”

。。。。。。

电影继续，韩秋就如同之前那节课上的所作所为一样，就一直在作死的路上走了下去。

换来的就是被无数教授和老师赶出了课堂。

艹，你是老师，还是我是老师？书上怎么写的，你就怎么读呗！

看着韩秋一次又一次地被赶出来，观众们也是乐个不停。

众人也只能感叹一句，大仙儿。。。还真是一个不拘一格的学生啊。

随后，剧情继续发展。

飞行器自杀之案发生了。

观众们一开始也没预料到，本来是多么欢乐，多么励志的剧情啊。看着韩秋三基友帮着人家改进飞行器，准备给人家一个惊喜，但没想到，却迎来了一个惊吓。

当上吊的画面出现在屏幕中时，欢乐的音乐声也顿时戛然而止，观众们脸上的笑容也瞬间凝固。

自杀？

搞错没？

镜头一转，陵墓前，韩秋对院长说道：“验尸报告说是因为气管压力过大，导致窒息。所有人都认为是颈部压力杀死了他。那过去四年的精神压力呢？”

韩秋指了指自己的脑袋：“工程师都是一群聪明的人，但是他们没有造出一种机器来测量精神压力。如果他们造了，那所有人都会知道，这不是自杀，是谋杀！”

镜头定格在校长的黑脸之中。

屏幕前，观众们的表情也定格了。那是一种化不去的悲哀，难过。

事实上，现在的华夏，就发生过不少学生因为压力过大而自杀的事情。有割腕的，有跳楼的，而且跳楼的学生是最多的。现在，电影中又出现一个上吊的。