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第19章 是龙是虫糊涂育子（第1页）

在教育孩子的问题上，许多父母往往感觉束手无策，许多父母在自己年轻的时候，往往有过许多彩色的梦，然而最终没有实现。于是，他们在下一代身上倾注了全部心血，希望自己的理想能够在孩子身上得以实现，这种望子成龙的心情可以理解，但切不可把孩子逼得太紧。

７趴手，让孩子自己走

有媒体报道说，开学第一天，某小学一男生提出想走十分钟路和同学结伴到学校，其父不同意，非要他坐小车上学。到了学校门口，小车停下，父亲目送儿子入校，直到背影消失才开车离去。生活中类似现象的报道常见诸报端，什么孩子值日啦，什么学校有远足活动时，家长们前呼后拥，多方配合……这种现象反映了一些家长不愿让孩子吃苦的共同心态。我们时常感叹如今的孩子充满娇骄二气，没有应付困难的能力，没有承担困难的心理素质，更没有“跌倒一百次还要一百零一次站起”的抗挫折精神。原因就在于家长的这种保姆式的做法。

生活中有些做父母的对子女过分关心，一切包办，不敢让他们独自去面对生活中的困难和挫折。但生活自有它发展的客观规律，在风风雨雨的人生路上，每个孩子都要遇到困难和挫折。如果父母大事小事都越俎代疱，那么孩子怎能磨炼出坚强意志，怎能培养出百折不挠的抗挫折精神?

陈先生中年得子，高兴万分，对孩子是捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了。一步也不让孩子自己走。孩子走一步，他就牵一步，而且总是老两口子牵着。自然，两口子都觉得这样子最好不过了，自然，两口子总是笑嘻嘻的。

再后来，他不让孩子乱跑，怕被风吹凉，怕被太阳晒黑。他们不让孩子和别的孩子一起玩，怕被带坏了，怕被传染上疾病。他们不让孩子唱，他们不让孩子跳……

这样的孩子长大了能干什么，不用说也可想而知。在生活富足的今天，如果说我们没有必要让孩子去经受先辈们所经历过的种种苦难的话，那么生活中的某些困难是孩子难得的锻炼的机会。这些幼苗只有在风吹雨打中才能知道什么是困难，什么叫逆境。鼓励他们战胜困难，他们才能提高生存能力，体会到成功的欢乐，增强对生活的信心和勇气。几次风雨，几回挫折，只会增强他们宝贵的精神财富，激励他们奋发向上，自强不息。如果我们硬要去剥夺孩子们这样的锻炼机会和权利，动辄亲力亲为，甘愿让他们做温室里的弱苗，那无疑是在粉碎自己“望子成龙”的愿望。

生活中的糊涂学

生活中，该孩子完成的任务，就让孩子去面对，路是他们自己的，放开手，让孩子自己走吧。摔一两跤不要紧，只有今天学会了走，明天才能在人生的路上健步如飞。

＠献右惨给儿子面子

在这个世界上恐怕没有家长不考虑自己孩子的将来吧。家长们希望自己的孩子将来成为什么样的人呢？不给别人添麻烦，自己的事情自己来做，这也许就是家长对孩子最一般的期望吧。不过，大部分家长在表现这种心情的方法上存在着不小的问题。很多家长经常用这种期望来衡量孩子的表现，这样那样地加以干预。他们觉得批评和提醒是家长的义务，所以总是去注意孩子的缺点和不擅长的地方。这些其实都是很愚蠢的想法。孩子对这些非常反感。

小明的妈妈就很会体贴孩子的感受，她懂得什么时候要给儿子保留面子：

一个星期一的下午，正在上小学二年级的小明走进家门，一回来就嚷嚷饿，自己径直吃起了饼干。

妈妈问：“你今天有作业吗？”

“一点也没有！”小明含糊不清地回答，嘴里塞满了饼干。

“你星期一总是没有作业，”妈妈惊讶地说，“这怎么可能？”

“我们就是没有嘛！”小明坚持说，但妈妈发现小明的脸色不太自然、略显紧张地看着她，“老师没有留作业，”他又咬了一口饼干，“我不觉得老师留了作业。”

这时候，妈妈很想彻底检查小明的书包来证明自己的怀疑，或是戳穿小明的谎言。但是，她忍住了，妈妈打算给儿子留一点面子。

“嗯，听起来你好像说不太准，为什么不打个电话问问同学呢？是不是真的没有作业？这只要一点点时间，省得你明天去学校会有麻烦。”

小明没有吭声，也没有去打电话，这并不是因为他懒得打电话，而是因为他已经一再告诉妈妈没有作业了，他在犹豫：应不应该改变自己的说法或是承认自己的错误。

“是不是当时你正在思考什么问题，没有注意到老师布置的作业？”妈妈自然地说，“这种情况经常会碰到。”

小明走到电话旁，拿起了电话。

“喔，真的吗？你告诉我吧？”小明在电话这头有些含糊地问。

妈妈走开了，假装忙着做事，擦擦柜子，整理一下书架，她似乎并没有注意小明与同学的对话。

小明放下电话，一边走回自己的房间一边嘟囔：“真有作业！我还以为今天可以好好玩一下了呢！”

妈妈听见了，也表示惋惜，“真可惜，看样子今天你没有时间好好玩了，不过，周末我们可以想想到哪里去好好玩一次。”妈妈又真诚地补了一句，“如果有什么不懂的地方可以问我，我就在隔壁。”

家长不要让孩子在别人面前丢脸，你要做的是让他改正错误，督促他的反省并且让他保持明确的目的性。打个比方来说吧，水对树木来说是很有营养的东西，但是不管它多有营养，如果不顾时间和场合，一直连续不断地给树木浇水的话，再壮实的树木也只能腐烂掉。人也是一样的道理。生活中，孩子对家长的提醒和批评本身没有一点反抗的心理，或者说，他们非常想改正被指出的缺点和错误，但是他们也想保持自己作为一个人的面子和虚荣心。