江忆南轻哼一声,不再理会他,只沉浸在自已的作业里。
陈都摸了摸鼻子,老老实实坐在了位置上,等着教授过来上课。
陈都已经大三了,课比较少,所以能抽出时间来陪江忆南上课。
然而他无论是现实世界,还是游戏世界,都是纯正理工男,听这种艺术鉴赏课,就如同听佛祖念经一般。
要不了五分钟就进入梦乡了。
不巧的是,这门课的教授是一位气性很大的人,看不得自已兢兢业业授课,学生在下面睡觉的场景。
他的眼睛一下就定位到了,趴在桌上呼呼大睡的陈都。
“第一大组第四排的黑衣男生,你来回答一下这个问题。”
众人的注意力一下就集中到了那边,眼前先是一亮然后又一暗。
前者是因为看到了美丽的江忆南。
后者则是因为,睡觉的陈都。
居然有人敢在刘教授的课上睡觉,这是不想拿平时分了吗?
尽管这小子确实长得挺帅,但这也不是他睡觉的理由!
可恶!他们都在强撑着不睡过去,凭什么他能睡觉!
大学里面的公共课,有很多都是教授们,睁一只眼闭一只眼就放过去了。
但是这门电影鉴赏的刘教授是出了名的严格,凡是被他记住的人,不是特别优秀,就是特别刺头。
而陈都显然,属于后一个。
陈都睡梦中被叫醒,还以为是下课了,一睁眼才发现众人的目光都聚集在自已这里。
加上讲台上的教授虎视眈眈,用膝盖也知道自已是被点名了。
他轻咳一声,动作麻利地站了起来,朗声道:“不好意思教授,您的问题是什么?我刚才没有听清楚。”
刘教授再次重复了一遍:“电影中常用的蒙太奇手法具体是什么意思?”
陈都脑子转得飞快,就在他张嘴准备回答的时候,一张纸条从课桌下面递到了他手边。
瞄了一眼,是江忆南递过来的。
她的眼睛注视着正前方,课桌下,修长白皙的指尖却夹着一张写上了答案的纸条。
陈都挑了挑眉头,接过了那张纸条,但是却没有按照她写的回答。
“蒙太奇手法是一种剪辑技巧,通过将不同的镜头剪辑在一起,以表达特定的思想、情感或者叙述故事,包括正向叙事、交叉和重复,最经典片段是《教父》中的洗礼镜头,将谋杀与洗礼结合,象征着。。。”
整个教室里寂静无声,除了侃侃而谈的陈都之外,所有人都在听着他说话。
谁也没想到,这个睡觉的人居然是个学霸,他引经据典完美地回答了教授的问题。
甚至到最后,刘教授那张原本垮着脸也带上了欣赏。
“行吧,坐下。”
这种优秀学生没必要为难他。
陈都笑嘻嘻地坐了下来,冲着江忆南送去一个眼神。
‘怎么样,哥厉害吧?’
江忆南抿了抿唇,翻了个白眼给他。
“下次睡觉别坐我旁边了。”
陈都扬了扬唇,掏出江忆南写的那张纸条来看,心里美滋滋的。
看来这朵高岭之花也不是铜墙铁壁啊。
要知道,上个学期好感度还是50多的时候,江忆南可从来没有主动帮过忙脱困呢。
然而,这节课结束之后,陈都才明白,什么叫高兴得太早了。