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一步一步去思考（第3页）

念不忘治疗冻疮的课题，苦苦寻找新的治疗方案。在那些日子里，他走路想，吃饭

想，连做梦也都在思索。虽然体重减轻了，面庞憔悴了，但顽强的周林对治疗冻疮

的新方案“苦恋”不止。

终于有一天，周林步人“顿悟”境界，找到了攻克难关的新思路。那天，他在一

台大型砂轮旁打磨铸件，沉重的铸件在砂轮的磨削下产生了巨大的冲击振动。瞬

间，一股强大的振荡冲击波从双手传遍全身，周林感到热血沸腾，此时，一个灿烂

的创造火花在脑海突闪：“谐振?谐振?发热?治冻疮?”这一顿悟使周林中断了的

思维变得通畅，他想到了用电谐振刺激人体血液循环的治冻疮原理。

从此以后，周林便潜心于生物医学工程和现代频谱技术的结合方面的研究，终

于发明创造出一种治疗冻疮的仪器。这种仪器的核心部件是电热频谱管，它能产

生特殊的谐振波。将长有冻疮的手脚放在管下，便开始治疗，实践证明，效果明显。

1985年10月，周林以其发明荣获首届世界青年发明家科技成果展览会金牌奖。

发明创造，各人有各人的经历，不可能是沿着同一条“思维运河”前进的。但从

大量的发明创造案例分析当中，我们又发现这样一个规律：发明创造只是一种过

程，它不可能一步登堂人室。因此，将发明创造全过程划分出若干阶段，认识各阶

段的特点和应采取的对策，对渴望加入发明创造俱乐部的人来说无疑是一种入门

技法。

从“三种境界”到“三阶段发明法”。

如果将发明创造划分为上述的“三种境界”，发明过程则称为“三阶段发明法”。

所谓“悬想”阶段，也就是提出创意阶段。这个阶段的特点是要“独上高楼”，提

出匠心独具的发明创造课题。由于创造性思维的运用和社会需要的提示，我们开

始可能产生较多的创意或设想，只有通过选择才能形成进入“苦索”阶段的课题。

“苦索”，实际上是分析问题和寻找解答问题的方法的过程。由于发明创造追

求的是具有新颖性、创造性和实用性的技术方案，仅仅依靠过去的知识和经验进

行逻辑推理是难以如愿的。因此这个阶段被称作“苦索”。

“苦索”意味着常常会出现苦思冥想仍无所获的痛苦阶段，思路中止了解决问

题的办法，“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”。但是，有作为的发明创造者，这时

应树立信心，学会灵感思维、发散思维、想象思维和直觉思维，把各种思维方法综

合运用、任意组合，就会在思考中促使思维突变，迎来“顿悟”时刻。

进入到“顿悟”阶段，也就是找到了问题求解的突破点。这种“蓦然回首”不仅

接通了中断了的逻辑思维，而且将创造过程转入具体的技术设计阶段。这时，发明

创造者就可凭借自己的知识和能力，用新的技术方案去固化自己由顿悟引发的创

造性思维成果。

在这种“三阶段”模式的基础上，有人认为还应当增加“验证”过程，即验证顿

悟所获的创新方案是否可行，于是又有了发明创造的“四阶段”模式。

如果再精细一点，免不了出现“五阶段”或更多阶段的进程模式。但不管怎样

划分，“提出问题——分析问题——解决问题”的基本框架总是发明创造活动的逻

辑思路。