博炮作文网

第57章 通过一首歌学英语（第2页）

“好……”

然后memory后面的部分我也没听出来，只知道结尾是个be。

然后，再然后，就来到了下下一句。

我听出了whenyouslowdown。

但其实它的完整版本是这样的：Andwhenyouslow（it）down。

为什么把it用括号给括起来呢？因为这个音又被“吞掉”啦~~

所以如果想要学唱这首歌的话，这个it就可以不用唱啦~~

嗯！我真棒！

虽然以上是我转述自素素的话。

“这里And的d没有发出来，所以没有听出来这个常见词，很正常。slowdown，知道吼？那就继续。”

接下来，歌曲开始有节奏起来，是身体可以跟着摇摆的那种。

然后我听出了people和day。

不是个完整的句子，跳过。

然后又是跳过，跳过。

就又听到了一句Slowdown。没问题，下一句。

下一句没有听出来。

这里的句子速度都比较快，要听出来不容易。

然后就到了歌曲的高潮部分，也被称为“副歌”的部分，是同样的歌词会被反复重复的部分。

共4个小句，全都一起放上来吧。

Gottagetup。Listentome。clappayourhands。Stompayourfeet。

“gotta，也是一个口语的表达，跟haveto类似的意思。”素素解释说。

这样，我就理解了。

然后getup我以为是起床的意思，但素素说，还有站起来的意思。

然后就是clappa这个词。

“这个跟stompa一样，来自clap这个词，表示拍手，一般和后面的词一起搭配，clapyourhands。”

这时，我又有问题了，“既然clap就可以表示拍手，为什么还要加yourhands呢？不多余吗？”

我真是个积极的好学生！！哈哈哈！！！

“因为clap不仅仅有拍手的意思。”素素这么解释，“而clapyourhands，三个词放在一起，意思就很明确了。就是拍手、鼓掌。”

“o！K！”我开始鼓掌，“clapmyhands。”

“哎呦！！”素素赞赏地看着我，眼睛弯弯的，“会活学活用哦！！”

她给我一个大拇指哥！

嘻嘻！我也觉得我很棒！

这是一次非常愉快的学习体验！！