就像是上次另一个苗静月把她作业撕了的那次。
对方极有可能刚出教室,在走廊上,而她正在走廊上走回教室。
正是在那一瞬间,时空发生了重叠。
时空找到了相同点,相同即稳定,所以把她们强行对调回去。
如果利用不稳定这个漏洞,是否能延长她在另外一个时空存在的时间?
她需要实验,来证明自己这个猜测。
一旦成功,那这主动权可就完全掌握在她手中。
对方将处于被动,且无能为力。
进行测试前,帝韶特意让球球给小黑发消息,问现在班级的同学们正在上什么课?
听到是富婆让球球来找自己,小黑顿时精神了,秒回:数学课,老师挑狗司上去做题了,我听不懂,听不懂!
球球挑重点传达给帝韶:“小韶,在上数学课,主神被老师叫讲台上去做题了。”
帝韶嗯了一声,迅速调整状态坐下。
既然班级相同,同学也相同。
那在另一个时空里,另一个司谨也在台上做数学题,而此时的自己应该在座位上坐着。
帝韶推断出当下情况,先看了一眼手机时间,立刻闭上眼睛,心神合一,意志坚定。
此时帝韶脑海中只想着,去另外一个时空里。
在球球和观众们的震惊下,画面开始出现重影,帝韶再一次顺利来到另外一个时空。
上一次是语文课,这一次是数学课。
帝看着面前的数学书没有动手,而是回头看了一眼教室墙上挂着的时钟。
她过来时是10点25分,而这墙上的时间是10点23分。
两个时空虽是一样,但是时间的流逝有些不同。
帝韶抬头看着讲台上的“司谨”在做题,眩晕感突然袭来。
帝韶嘴角勾起。
看来另一个时空的苗静月意识到不对劲,在尝试回来了。
想回来可没那么容易。
帝韶转身拿起挂在椅子后的书包,强忍着眩晕,当着全班同学和老师的面,跌跌撞撞的走出了教室!
上着课的老师和学生们傻眼了。
这什么情况?