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第14部分（第2页）

郝静不是郝静，米林也不再是那个米林了。

寒假期间，唐星给李楠竹回了一封信，信的内容大致就是很烂俗的那一套。

唐星无奈地想：绕了一大圈，还是回归了最原始的方法，唐星特地去文具店买的咖啡色信纸和浅灰色信封，另外认认真真的夹了一个软尺书签送给李楠竹。

书签上有一句话：等待，是为了更好的到来。

唐星觉得自己很久没有这么仔细谨慎而又郑重其事地来写字了，用惯了电脑笔记本等等的高科技，一下子降了不止一个级别，非常不习惯，但提笔的瞬间却觉得很有希望。

希望是个好东西，能让人们慢慢从黑夜中重新看到光明。

信的第一句话就是对那次事件的道歉声明，唐星执拗得写得很官方，中间换了无数信纸，浪费了无数笔墨。

“对不起，请你不要介意，我并不是有意的。”

“……所以，等到中考结束的那一天，我会告诉你我的答案。”

而李楠竹却像是故意避开她似的，不再有书信来往。

其实寄出信的那一刻，唐星心里头隐隐约约还是存在某一点不死心的期待的，可三个月的销声匿迹，让唐星彻底放下。她不再执着于别扭的等待，而开始展望自己的未来，用一种新的方式，坚守着和阎伶的赌约，以及和薛琦的约定。

※

“这道题有人会吗？”

数学老师严肃的环顾四周，同学们都正襟危坐，其中很多人都心虚害怕的低下头，唯恐老师叫到了自己。

只有米林和阎伶把头抬得高高的，看着讲台上的黑板眼睛似乎在放光。

唐星搔着脑袋成了众多低头党的一员，成绩再好，她对这种加分题总是束手无策。

她心里正在默念：不要叫我不要叫我不要叫我，不是要叫我了吧……

“唐星，”唐星身子一震，数学老师推了推眼镜，沉声道：“你来回答。”

唐星绝望地深吸了一口气，慢慢从座位上站起，一旁的阎伶用担忧的眼神看着自己。

“嗯……先添加90度辅助线……然后先算等边三角形和两个等腰三角形，再用函数……嗯……再用函数……”该死，要用哪个公式来着？

唐星苦恼地皱着眉，不断地搔耳朵，几乎快把耳廓给挠红了，她心里着急死了，几何函数她最头疼了，回答不出来怎么办？她一边着急，一边还分了闲心去嘲笑自己这模样，真的仿佛是活生生的一个手足无措的初三少女。

“老师，这道题我会，我来回答可以吗？”

“哦，那就由米林同学来回答吧。”数学老师犀利的目光略过唐星，又柔和地落到米林的身上。

“应该是……”

唐星对此并没有收到打击，反正强者的优点就是明白自己的弱项，然后尽全力去克服，唐星自认自己还是很大度的，如同阎伶说的，基因和天赋问题，无法匹敌。

米林理科好，她唐星文科好，耸耸肩又是条好汉。

她讪笑着侧过头对阎伶一笑，俏皮地吐吐舌头“没事了，还好有米林撑着。”否则她就被老师盯死了。

数学老师总喜欢叫她回答问题，她答又答不出，十次至少有五次都要由阎伶和米林或者郝静来帮忙，虽然很惭愧，但唐星认为这不是问题。就像孙家良上语文课时非常喜欢叫阎伶起来回答问题一样，他们四个人之间很互补。

“对，这个回答不错，同学们，用米林同学的这个方式，这道题就迎刃而解了。”

唐星晃悠着脑袋，记下笔记，再一抬头，又看到数学老太阴魂不散的目光，“唐星，你会了吗？”

“会了会了，我下次一定不会再犯错。”面对老师明显不信任的眼刀，她又重复强调了一遍：“这道题，肯定不会。”只要题型一样就谢天谢地了。

可数学就是那么多变，每次唐星好不容易掌握了一个，又会出现千万个不同的——而数学老师最喜欢的口头禅就是“万变不离其宗”，可怜了唐星从来没能看透这个宗，一个劲的只看到这个变字了。

铃声过后，数学老师终于走人，唐星大呼解放，拉着阎伶一起上厕所。