“哦。”
“你?选什?么?”顾言薄反问。
路觉舟扫了几眼,视线落在篮球课上。他不怎么会打篮球,球场又跑又跳的,路觉舟没那个体力。
但他投篮特别准。
不是?天赋,主要也是?练的。
路觉舟去看过篮球赛,确实很帅,还很适合招蜂引蝶,男生女?生都爱看。
但他只学投篮,这也是?路觉舟经过观察发现,场上呼声最高的时候,就是?球员进球的时候。
路觉舟一不参加比赛,二不喜欢满场追球,他学投篮只是?为了耍帅。
最后。
路觉舟勾选了篮球。
转头发现……顾言薄也正好在篮球那一项打了个勾。
还挺默契。
学校要求是?最少选择两门,路觉舟巴不得不用选,当然不可能去多选。但问题在于,他第二项要选什?么,兴趣班除了运动类,就是?需要高度专注的课程,例如?书法?、围棋等,当然还有乐器。
路觉舟陷入无限纠结中,倒不是?纠结喜欢什?么课,而?是?在纠结……什?么课比较适合偷懒。
同桌的顾言薄已?经把选好的都打上钩,在最下面签上名字。转头看见路觉舟食指和中指夹着一根铅笔,笨拙地转着,似乎在思考。
“还没选好?”
“你?选完了?”
顾言薄点头。
“我看看。”
顾言薄一共选了三门,一门篮球,一门射击,还有一门马术。路觉舟愣了,全是?运动类。
他问:“篮球和射击课都是?周二和周四,你?连着上两节课不累?”
顾言薄摇头。
路觉舟不太理解。
他转头去看后桌的程炀,他记得程炀和他一样爱玩,结果程炀也兴致勃勃地选了四门课。
而?程炀的同桌,也选了三门课。
路觉舟陷入沉思:不会只有他选了两门吧?
然后他问问左右两组的同学,得到的答案都是?选了三门或者四门,倒也不是?他们不想多选,而?是?再多就课程冲突了。
为什?么连小学生都开始内卷了。
路觉舟知道很多学生不仅校内有兴趣班,校外家长肯定还给报了别的兴趣班。
“这么美好的童年不用来玩,浪费时间在学习上?”路觉舟瞠目结舌,他由衷感叹。
“这也太虚度光阴了吧!”
顾言薄:“……”
程炀一听觉得很有道理,于是?虚心求教。
“怎么样才不是?虚度光阴?”