我没有透露出任何准备加入这里的意思,但她的态度却好像我已经是囊中之物。
我站起身,没有立即回答黑板上的题目,而是问道:“老师,班级和班级之间是可以通过升班来完成换班的吗?那学费该怎么算?”
“这个问题等下课后你可以去咨询前台,她负责这些。”她笑容不变,还带上一丝鼓励的意味,“现在让我们回到课堂上来,解答一下这个问题,好吗?”
“可我是来试课的,这样不好吧……”
我神色犹豫,老师见状拍了拍手,召集全班同学为我加油鼓劲。
“你看,大家都期待你的回答,不要害羞,就当是检验自己的学习进度,答错了也没关系。”
我环视一圈,他们果然都换上了期待的神情,手中掌声不停,似乎只要我不回答,他们就一直拍下去。
我看到有人的身形已经摇摇欲坠,眼神透露出哀求。
我叹口气。
“……是这样的没错吧?”
我将手中的笔收回兜里,面带微笑看向一旁的老师。她依旧是那副鼓励式的神情,我透露出些许为难,试探性地喊道:“老师……?”
“正确,解题思路非常清晰,看来新同学听讲很认真,老师教的都记住了。”像陷入卡顿,她延迟许久才开口回复,赞许地说道,“你们都要向新同学学习。好了,你先回到座位,我们继续往下讲。”
暂时有惊无险,我维持住表情,平静地走回座位。这次终于有人偷偷看我,眼里带着希冀。只可惜,我不是他们以为的救星。
我手里没有多少东西可以利用,仅有的规则线索也对目前情况无太大作用。作为参观试课的游客,只要这节课结束,我就能立刻离开,再也不回来。所以我需要的不是如何在班级里生存的规则,而是如何立即结束这堂课。
下课的信息究竟是什么?
如果再找不到,我只能尝试强行突破。
但我没有足够把握,如果弄巧成拙反而得不偿失。再继续找找有没有别的线索,实在不行再放手一搏。
也不知是不是我的想法被她感知到,接下来点名我的频率异常高,就连我侧身想要偷摸捞几本隔壁的书,都被她忽然叫起,问刚才讲的内容有没有听懂。
笑死,根本没听。
侵蚀的速度逐渐加快,就连七号也在抢夺控制权的过程中收到影响,神智没有之前清醒。再加上她本就被困过,还是借助外力才得以恢复,后遗症还没褪去,如今侵蚀进度反倒比我还快。
真是麻烦。
我从兜里掏出黏连到一起的广告条,笔在手中旋转几圈,直直戳在笑脸上。
随着力度加深,黑色笑脸线条逐渐延长,它颜色越来越浅,从完全的黑色,延伸到一片鲜红。
它铺满我整张桌面,犹觉不够,垂直落到地上,烫出几缕青烟。
“新同学?”
她又在叫我。
我叹口气,将笔和笔记本一同扔到桌上。
“老师,要起火了哦。”